CIUDAD EDUCADORA.
Por: Rafael Sánchez Anillo
LA SOLIDARIDAD DEL PUEBLO ATLANTICENSE.
Ante la situación y circunstancias que hoy viven los habitantes de los diferentes municipios del Departamento del Atlántico ocasionado por las inundaciones, causado por la forma brutal y desmesurada de la naturaleza, hoy tenemos que valorar y reconocer la forma en que los ciudadanos han colaborado de manera incondicional y pertinente en las contribuciones en ropa, comida, medicina, techo, aportes de: profesionales en las diferentes ramas del saber, empresas industriales y comerciales, entidades publicas y privadas, gobiernos extranjeros y Ongs. Esta situación la pude confirmar en las diferentes visitas en algunos centros de albergue, donde la ropa, comida, medicina y juguetes para los niños no ha faltado.
Estas circunstancias hay que valorarlas y resaltarlas, porque las donaciones dadas sin distingo de raza, religión, edad, condición social y económica, demuestra la sensibilidad de nuestro pueblo Barrranquillero y Atlanticense en momentos tan sensible y humano, situación que ha sido considerada de catástrofe nacional e internacional. Lo cierto es que este ejemplo debe ser el inicio de nuestro compromiso de unirnos contra la inseguridad que vive nuestra ciudad y el Departamento. Una forma de acabarla es la denuncia de los delitos ante las autoridades competentes, ya que si nos quedamos callados somos participe del delito y la inseguridad de nuestra ciudad, pero si nos unimos todos, derrotamos la inseguridad y ganamos todos.
Por otro lado he seguido atentamente las críticas que han sido sometidos los diferentes gobernantes territoriales donde el Rio Magdalena y sus afluentes han causado daño, y creo que las críticas están desenfocadas, ya que nuestra naturaleza ha sido sometida a cambios ocasionados por las manos del hombre y con la financiación de los gobiernos imperialistas con fines de explotar y saquear nuestro productos naturales para la obtención de petróleo, piedras preciosas, gas, explotación y exportación del carbón, sin considerar el daño ecológico a nuestro planeta, el cual es cobrado por la misma naturaleza. FELICITACIONES AL PUEBLO ATLANTICENSE Y BARRANQUILLERO POR SU SOLIDARIDAD A LOS DAMNIFICADOS.
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo@hotmail.com
lunes, 27 de diciembre de 2010
lunes, 13 de diciembre de 2010
Inseguridad e Insensibilidad social por la vida
Ciudad Educadora.Diario la libertad. Dic. 14 de 2010.
Por Rafael Sánchez Anillo.
Inseguridad e Insensibilidad social por la vida
Ya nos hemos acostumbrados a leer los periódicos de nuestra ciudad y no nos conmueve ver noticias judiciales donde se informa de atracos, asesinatos, fleteos, atentados, balaceras, muertes por armas fuego y blancas, levantamientos de cadáveres, maltrato físico y muerte a mujeres por sus maridos celosos o enfermos, violación y maltratos a niños, niñas, adolescentes, y mayores edad, o sea que se ha perdido en nuestra ciudad y el país la sensibilidad social por la vida, como elemento vital para que una sociedad pueda desarrollarse y surgir desde el punto de vista humano y social. Y por otro lado la preocupación de decisión personal por motivos emocionales a dar muerte a su ex o pareja sentimental, o la decisión del suicidio, situación que se ha incrementado en proporción geométrica, la cual debe ser de preocupación para los gobernantes y entidades pertinentes..
En los países desarrollados, la concepción de la vida es fundamental desde el punto de vista filosófico, antropológico y espiritual, donde las personas mueren por vejez o por enfermedades congénitas o adquiridas, y con el acontecimiento de un crimen, se moviliza la sociedad civil a través de marchas, rechazo público y las exigencias a autoridades de resultados y justicia. Pero aquí en nuestro terruño no existe la mínima posibilidad de que se manifieste o exija a los mandatarios la seguridad y tranquilidad ciudadana, ya que quienes son los responsables de nuestra seguridad solo responden con las acostumbradas frías estadísticas trimestrales, semestrales o anuales, donde explican que en relación al año anterior hay 6 ó 7 asesinatos menos; se ha reducido el robo de motos y carros en un 40% con relación al año anterior; el fleteo se ha reducido en el 70% menos en comparación con el último trimestre; el asalto a residencias es del 60% menos en comparación con lo ocurrido en el año pasado; el atraco a buses y carros se redujo con respecto al año anterior en un 60% y para cerrar con broche de oro la frase célebre “hemos capturado en los últimos días las bandas más peligrosas que tenían sembrado el pánico en la ciudad”.
De esta manera se salen por la tangente como decimos los matemáticos; no obstante, la realidad es otra en la calle, residencias, parques, bancos, buses, negocios comerciales e industriales, esto lo reafirma los titulares de nuestros periódicos locales en este fin de semana cuyos titulares fueron :”Marido le quemó partes íntimas a su mujer ;balacera en Las Malvinas: todo apunta a guerra de pandillas; tres muertes violentas más en barranquilla, todas ocasionadas por arma de fuego; Policía celoso invitó a almorzar a su novia y la asesinó de un tiro; no aguantó muerte de su esposa y se suicidó, de seis tiros matan a ganadero en la zona norte de la ciudad , en la circunvalar en la altura de 20 de julio, asesinan a taxista y roban una moto, entre otros”.
Conclusión. No podemos seguir insensibles e inmutables por lo que ocurre en nuestra ciudad por nuestras vidas, ante la inseguridad en la que nos encontramos, ya que es responsabilidad de nuestros gobernantes de garantizarla; y por otro lado, el Alcalde, Gobernador, sus funcionarios y entidades como el ICBF, la defensoría del pueblo, medicina legal y otras entidades no gubernamentales, deben apersonarse de los índices de suicidios, maltratos, muertes y violaciones a mujeres , niños, niñas y adolescentes en nuestra ciudad.
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Por Rafael Sánchez Anillo.
Inseguridad e Insensibilidad social por la vida
Ya nos hemos acostumbrados a leer los periódicos de nuestra ciudad y no nos conmueve ver noticias judiciales donde se informa de atracos, asesinatos, fleteos, atentados, balaceras, muertes por armas fuego y blancas, levantamientos de cadáveres, maltrato físico y muerte a mujeres por sus maridos celosos o enfermos, violación y maltratos a niños, niñas, adolescentes, y mayores edad, o sea que se ha perdido en nuestra ciudad y el país la sensibilidad social por la vida, como elemento vital para que una sociedad pueda desarrollarse y surgir desde el punto de vista humano y social. Y por otro lado la preocupación de decisión personal por motivos emocionales a dar muerte a su ex o pareja sentimental, o la decisión del suicidio, situación que se ha incrementado en proporción geométrica, la cual debe ser de preocupación para los gobernantes y entidades pertinentes..
En los países desarrollados, la concepción de la vida es fundamental desde el punto de vista filosófico, antropológico y espiritual, donde las personas mueren por vejez o por enfermedades congénitas o adquiridas, y con el acontecimiento de un crimen, se moviliza la sociedad civil a través de marchas, rechazo público y las exigencias a autoridades de resultados y justicia. Pero aquí en nuestro terruño no existe la mínima posibilidad de que se manifieste o exija a los mandatarios la seguridad y tranquilidad ciudadana, ya que quienes son los responsables de nuestra seguridad solo responden con las acostumbradas frías estadísticas trimestrales, semestrales o anuales, donde explican que en relación al año anterior hay 6 ó 7 asesinatos menos; se ha reducido el robo de motos y carros en un 40% con relación al año anterior; el fleteo se ha reducido en el 70% menos en comparación con el último trimestre; el asalto a residencias es del 60% menos en comparación con lo ocurrido en el año pasado; el atraco a buses y carros se redujo con respecto al año anterior en un 60% y para cerrar con broche de oro la frase célebre “hemos capturado en los últimos días las bandas más peligrosas que tenían sembrado el pánico en la ciudad”.
De esta manera se salen por la tangente como decimos los matemáticos; no obstante, la realidad es otra en la calle, residencias, parques, bancos, buses, negocios comerciales e industriales, esto lo reafirma los titulares de nuestros periódicos locales en este fin de semana cuyos titulares fueron :”Marido le quemó partes íntimas a su mujer ;balacera en Las Malvinas: todo apunta a guerra de pandillas; tres muertes violentas más en barranquilla, todas ocasionadas por arma de fuego; Policía celoso invitó a almorzar a su novia y la asesinó de un tiro; no aguantó muerte de su esposa y se suicidó, de seis tiros matan a ganadero en la zona norte de la ciudad , en la circunvalar en la altura de 20 de julio, asesinan a taxista y roban una moto, entre otros”.
Conclusión. No podemos seguir insensibles e inmutables por lo que ocurre en nuestra ciudad por nuestras vidas, ante la inseguridad en la que nos encontramos, ya que es responsabilidad de nuestros gobernantes de garantizarla; y por otro lado, el Alcalde, Gobernador, sus funcionarios y entidades como el ICBF, la defensoría del pueblo, medicina legal y otras entidades no gubernamentales, deben apersonarse de los índices de suicidios, maltratos, muertes y violaciones a mujeres , niños, niñas y adolescentes en nuestra ciudad.
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Consecuencias de la violencia escolar
|Ciudad educadora.Diaria la libertad. Dic 7 de 2010
Por Rafael Sánchez Anillo.
Consecuencias de la violencia escolar
Un estudio, desarrollado por Overseas Development Institute (ODI) como parte de la campaña Aprender sin Miedo, promovido por la Fundación Plan, afirma que los niños, niñas y adolescentes víctimas de castigo físico, intimidación y violencia sexual tienen mayores probabilidades en su vida adulta de devengar menores ingresos, requerir mayor asistencia médica y contribuir en menor grado a la economía de sus países. El costo de las acciones violentas en el aula resulta de equiparar el estimado del Banco Mundial en relación con la ayuda exterior adicional que se necesita para lograr cada uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para el año 2015. El informe afirma que este problema "constituye una importante barrera para el logro de dichos objetivos pues se deriva en ausentismo, bajo rendimiento y altas tasas de deserción escolar". La violencia en el entorno escolar de 13 países latinoamericanos, incluido Colombia, cuesta 60 mil millones de dólares, en términos de los beneficios sociales dejados de percibir por las naciones, según un reciente informe sobre el costo económico y social de la violencia en las escuelas.
En Colombia, según un diagnóstico hecho por la Fundación Plan con 7.552 alumnos de 84 establecimientos educativos de Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Chocó, Sucre y Bolívar, el 36,9 por ciento de los estudiantes ha sido víctima de golpes, el 35,2 por ciento de burlas y el 32,7 de robos por parte de sus compañeros. En cuanto a la relación con los docentes, el 14 por ciento de los niños afirmó haber recibido insultos, malas palabras o groserías por parte de sus maestros y el 15 por ciento dijo haber sido golpeado o empujado por sus educadores. Adicionalmente, las comunidades educativas identifican la existencia de prácticas discriminatorias de tipo étnico (13,9 por ciento), religioso (13,8 por ciento), económico (13,5 por ciento), físico (12,8) y de género (12,65 por ciento). Los lugares más comunes donde se presentan hechos de violencia son los salones de clase, el patio de recreo y a la salida de la escuela. La violencia escolar afecta a un millón de estudiantes en todo el mundo.
Muy preocupante, aunque es la realidad, las consecuencias de agresión y violencia a que son sometidos y sometidas, niños, niñas y adolecentes en las instituciones educativas de nuestro país, que según resultados del estudio, estos futuros ciudadanos tienen probabilidades de devengar menores ingresos al crecer, por la irresponsabilidad y falta de visión y compromiso social de los formadores del futuro de nuestro país como son los jóvenes.
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Por Rafael Sánchez Anillo.
Consecuencias de la violencia escolar
Un estudio, desarrollado por Overseas Development Institute (ODI) como parte de la campaña Aprender sin Miedo, promovido por la Fundación Plan, afirma que los niños, niñas y adolescentes víctimas de castigo físico, intimidación y violencia sexual tienen mayores probabilidades en su vida adulta de devengar menores ingresos, requerir mayor asistencia médica y contribuir en menor grado a la economía de sus países. El costo de las acciones violentas en el aula resulta de equiparar el estimado del Banco Mundial en relación con la ayuda exterior adicional que se necesita para lograr cada uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para el año 2015. El informe afirma que este problema "constituye una importante barrera para el logro de dichos objetivos pues se deriva en ausentismo, bajo rendimiento y altas tasas de deserción escolar". La violencia en el entorno escolar de 13 países latinoamericanos, incluido Colombia, cuesta 60 mil millones de dólares, en términos de los beneficios sociales dejados de percibir por las naciones, según un reciente informe sobre el costo económico y social de la violencia en las escuelas.
En Colombia, según un diagnóstico hecho por la Fundación Plan con 7.552 alumnos de 84 establecimientos educativos de Nariño, Cauca, Valle del Cauca, Chocó, Sucre y Bolívar, el 36,9 por ciento de los estudiantes ha sido víctima de golpes, el 35,2 por ciento de burlas y el 32,7 de robos por parte de sus compañeros. En cuanto a la relación con los docentes, el 14 por ciento de los niños afirmó haber recibido insultos, malas palabras o groserías por parte de sus maestros y el 15 por ciento dijo haber sido golpeado o empujado por sus educadores. Adicionalmente, las comunidades educativas identifican la existencia de prácticas discriminatorias de tipo étnico (13,9 por ciento), religioso (13,8 por ciento), económico (13,5 por ciento), físico (12,8) y de género (12,65 por ciento). Los lugares más comunes donde se presentan hechos de violencia son los salones de clase, el patio de recreo y a la salida de la escuela. La violencia escolar afecta a un millón de estudiantes en todo el mundo.
Muy preocupante, aunque es la realidad, las consecuencias de agresión y violencia a que son sometidos y sometidas, niños, niñas y adolecentes en las instituciones educativas de nuestro país, que según resultados del estudio, estos futuros ciudadanos tienen probabilidades de devengar menores ingresos al crecer, por la irresponsabilidad y falta de visión y compromiso social de los formadores del futuro de nuestro país como son los jóvenes.
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miércoles, 24 de noviembre de 2010
MOVILIDAD Y COMPARENOS ALTAMENTE CUESTIONADOS POR LOS CIUDADANOS
Ciudad educadora
Por Rafael Sánchez Anillo.Diario la libertad nov 16 de 2010
MOVILIDAD Y COMPARENOS ALTAMENTE CUESTIONADOS POR LOS CIUDADANOS.
Durante varios días he estado atento a la presencia de la policía de tránsito en el Distrito Industrial Y Portuario de Barranquilla y la verdad es que cuando he recorrido gran parte de la ciudad, ha brillado por su ausencia, situación que tiene a la ciudad en el completo desorden y caos de movilidad. Es doloroso para los barranquilleros y sus visitantes lo que está ocurriendo, porque esta situación va contra el desarrollo de la ciudad y la mala imagen de falta de autoridad en materia de movilidad, y mucho mas que se avecina una temporada de navidad donde nuestra ciudad por ser netamente comercial e industrial de la región es visitada por miles de personas con fines comerciales o familiares.
A barranquilla se le anuncio por parte del alcalde y su secretario del interior, la llegada de más de 400 agentes de tránsito en convenio con la policía nacional, los cuales llegaron a nuestra ciudad con bombos y platillos, pero con una agresividad y ganas de colocar comparendos a cualquier costo, pero con el transcurrir de los días se han ido ausentando progresivamente, hasta el punto que en los últimos días han brillado por su ausencia, situación que tiene a nuestra urbe en el completo caos y desorden en materia de movilidad.
La autoridad de la movilidad en Barranquilla ha sido altamente cuestionada por la ciudadanía en general , por tener unos fines de recaudo a cualquier costo político y administrativo, con los famosos comparendos originados por la cámaras electrónicas, que muchos juristas han reclamado su presunta ilegalidad a través del abuso de autoridad de la secretaria de movilidad, por la forma en que han sido sometido los ciudadanos, donde presuntamente se les ha violando el debido proceso con el objetivo de recaudar más dinero a los ciudadanos. Ahora la situación se complica más por la ausencia de agentes de autoridad tránsito en nuestra ciudad, por esto el caos en las diferentes arterias principales y secundarias de la ciudad es inminente ante los ojos de todos los transeúntes , que a pesar de las críticas de los ciudadanos, medios hablados y escritos de nuestra ciudad en nada ha conmovido a la primera autoridad del Distrito a tomar cartas en el asunto tanto para en tema del control del tránsito de la ciudad y de los comparendos electrónicos altamente cuestionados por nuestra ciudadanía.
La primera autoridad de nuestra ciudad le queda prácticamente 13 meses y unos días, para entrar a corregir esta situación que he planteado a través e de esta columna en varias oportunidades, recuerde señor alcalde, que la voz del pueblo es la voz de Dios y que un gobernante es un representante de la comunidad. No puede ir un gobernante en contravía de un querer de un pueblo, es posible que se le este asesorando de manera equivoca en materia de movilidad al alcalde , por la situación palpable que vivimos los ciudadanos.
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Por Rafael Sánchez Anillo.Diario la libertad nov 16 de 2010
MOVILIDAD Y COMPARENOS ALTAMENTE CUESTIONADOS POR LOS CIUDADANOS.
Durante varios días he estado atento a la presencia de la policía de tránsito en el Distrito Industrial Y Portuario de Barranquilla y la verdad es que cuando he recorrido gran parte de la ciudad, ha brillado por su ausencia, situación que tiene a la ciudad en el completo desorden y caos de movilidad. Es doloroso para los barranquilleros y sus visitantes lo que está ocurriendo, porque esta situación va contra el desarrollo de la ciudad y la mala imagen de falta de autoridad en materia de movilidad, y mucho mas que se avecina una temporada de navidad donde nuestra ciudad por ser netamente comercial e industrial de la región es visitada por miles de personas con fines comerciales o familiares.
A barranquilla se le anuncio por parte del alcalde y su secretario del interior, la llegada de más de 400 agentes de tránsito en convenio con la policía nacional, los cuales llegaron a nuestra ciudad con bombos y platillos, pero con una agresividad y ganas de colocar comparendos a cualquier costo, pero con el transcurrir de los días se han ido ausentando progresivamente, hasta el punto que en los últimos días han brillado por su ausencia, situación que tiene a nuestra urbe en el completo caos y desorden en materia de movilidad.
La autoridad de la movilidad en Barranquilla ha sido altamente cuestionada por la ciudadanía en general , por tener unos fines de recaudo a cualquier costo político y administrativo, con los famosos comparendos originados por la cámaras electrónicas, que muchos juristas han reclamado su presunta ilegalidad a través del abuso de autoridad de la secretaria de movilidad, por la forma en que han sido sometido los ciudadanos, donde presuntamente se les ha violando el debido proceso con el objetivo de recaudar más dinero a los ciudadanos. Ahora la situación se complica más por la ausencia de agentes de autoridad tránsito en nuestra ciudad, por esto el caos en las diferentes arterias principales y secundarias de la ciudad es inminente ante los ojos de todos los transeúntes , que a pesar de las críticas de los ciudadanos, medios hablados y escritos de nuestra ciudad en nada ha conmovido a la primera autoridad del Distrito a tomar cartas en el asunto tanto para en tema del control del tránsito de la ciudad y de los comparendos electrónicos altamente cuestionados por nuestra ciudadanía.
La primera autoridad de nuestra ciudad le queda prácticamente 13 meses y unos días, para entrar a corregir esta situación que he planteado a través e de esta columna en varias oportunidades, recuerde señor alcalde, que la voz del pueblo es la voz de Dios y que un gobernante es un representante de la comunidad. No puede ir un gobernante en contravía de un querer de un pueblo, es posible que se le este asesorando de manera equivoca en materia de movilidad al alcalde , por la situación palpable que vivimos los ciudadanos.
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CUESTIONAMIENTOS A LA POLICIA TRANSITO DE BARRANQUILLA
Ciudad educadora
Por Rafael Sánchez Anillo.
CUESTIONAMIENTOS A LA POLICIA TRANSITO DE BARRANQUILLA
En las últimas semanas se han escuchado voces de protestas y rechazo al comportamiento de la policía de tránsito de barranquilla y su área metropolitana, por los diferentes medios de comunicación hablados, escritos, televisivos, foros, tertulia, encuestas de percepción y concejo distrital de barranquilla, como también en las instalaciones de la administración distrital, no son buenos los comentarios, por esos antecedentes me atrevo a escribir estas líneas a través de esta columna en nombre de los que se sienten solos, desamparados y atropellados por la autoridad que controla la movilidad en nuestra ciudad, violando abiertamente el parágrafo 4,del art 2 de la ley° 1383 de 2010, que dice . La facultad de Autoridad de Tránsito otorgada a los cuerpos especializados de la Policía Nacional se ejercerá como una competencia a prevención.
Se hace necesario recordar que la función de las autoridades de tránsito, es la de promover la difusión y el conocimiento de las disposiciones contenidas en el código de transito y sus principios rectores: seguridad de los usuarios, la movilidad, la calidad, la oportunidad, el cubrimiento, la libertad de acceso, la plena identificación, libre circulación, educación y descentralización, establecidas en la ley 1383 de 2010.
Los ciudadanos de bien, que acatan las normas, que no se oponen en nuestra urbe a la organización y planificación de la movilidad, a la prevención de la accidentalidad , observan una clara y definida posición de la policía de transito de buscar dinero bajo cualquier circunstancia, con su comportamiento agresivo, grasero y mal educado, en el momento de dirigirse a los conductores de vehículos de servicio públicos y particulares, olvidándose de los fines y objetivos de la ley como es el de la educación, prevención, culturización a los ciudadanos con el fin de prevenir la accidentalidad y garantizar una mejor movilidad, calidad de vida, acceso, libre circulación a los peatones y conductores de vehículos, es decir, se tiene la percepción que la secretaria de movilidad, que es la que dirige las políticas de transito, le interesa más el recaudar los dineros de los bolsillos de los barranquilleros, que garantizar una movilidad de calidad a los ciudadanos que se transitan por la ciudad.
En barranquilla, la movilidad está altamente en deuda con los ciudadanos se hace necesario hacer un giro de 360 grados, implementar políticas abiertas, a controlar las vías arteriales, como la calle 30, la 72, la 84, murillo, la 76,la 51B, via 40, cras 8, 24, 38, 43, 44, entre otras, también se hace necesario escuchar el clamor ciudadano, a ser menos tercos y vertical en posiciones que le hacen daño a la ciudad, a educar en buen trato a los policías de tránsito, a tener policías de clima cálido o templado, ya que el calor y las altas temperaturas hacen de su temperamento un comportamiento de mal educado que le da mala imagen a la entidad de transito.
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Por Rafael Sánchez Anillo.
CUESTIONAMIENTOS A LA POLICIA TRANSITO DE BARRANQUILLA
En las últimas semanas se han escuchado voces de protestas y rechazo al comportamiento de la policía de tránsito de barranquilla y su área metropolitana, por los diferentes medios de comunicación hablados, escritos, televisivos, foros, tertulia, encuestas de percepción y concejo distrital de barranquilla, como también en las instalaciones de la administración distrital, no son buenos los comentarios, por esos antecedentes me atrevo a escribir estas líneas a través de esta columna en nombre de los que se sienten solos, desamparados y atropellados por la autoridad que controla la movilidad en nuestra ciudad, violando abiertamente el parágrafo 4,del art 2 de la ley° 1383 de 2010, que dice . La facultad de Autoridad de Tránsito otorgada a los cuerpos especializados de la Policía Nacional se ejercerá como una competencia a prevención.
Se hace necesario recordar que la función de las autoridades de tránsito, es la de promover la difusión y el conocimiento de las disposiciones contenidas en el código de transito y sus principios rectores: seguridad de los usuarios, la movilidad, la calidad, la oportunidad, el cubrimiento, la libertad de acceso, la plena identificación, libre circulación, educación y descentralización, establecidas en la ley 1383 de 2010.
Los ciudadanos de bien, que acatan las normas, que no se oponen en nuestra urbe a la organización y planificación de la movilidad, a la prevención de la accidentalidad , observan una clara y definida posición de la policía de transito de buscar dinero bajo cualquier circunstancia, con su comportamiento agresivo, grasero y mal educado, en el momento de dirigirse a los conductores de vehículos de servicio públicos y particulares, olvidándose de los fines y objetivos de la ley como es el de la educación, prevención, culturización a los ciudadanos con el fin de prevenir la accidentalidad y garantizar una mejor movilidad, calidad de vida, acceso, libre circulación a los peatones y conductores de vehículos, es decir, se tiene la percepción que la secretaria de movilidad, que es la que dirige las políticas de transito, le interesa más el recaudar los dineros de los bolsillos de los barranquilleros, que garantizar una movilidad de calidad a los ciudadanos que se transitan por la ciudad.
En barranquilla, la movilidad está altamente en deuda con los ciudadanos se hace necesario hacer un giro de 360 grados, implementar políticas abiertas, a controlar las vías arteriales, como la calle 30, la 72, la 84, murillo, la 76,la 51B, via 40, cras 8, 24, 38, 43, 44, entre otras, también se hace necesario escuchar el clamor ciudadano, a ser menos tercos y vertical en posiciones que le hacen daño a la ciudad, a educar en buen trato a los policías de tránsito, a tener policías de clima cálido o templado, ya que el calor y las altas temperaturas hacen de su temperamento un comportamiento de mal educado que le da mala imagen a la entidad de transito.
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Precauciones a las inundaciones y tormentas eléctricas por lluvias.
Ciudad educadora.
Por Rafael Sánchez Anillo. Diario la libertad octubre 29 de 2010
Precauciones a las inundaciones y tormentas eléctricas por lluvias.
El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial e Ideam han anunciado una nueva temporada de lluvias en el país y se espera que este fenómeno alcance su fase máxima de desarrollo durante el último trimestre del 2010 (octubre-noviembre- diciembre), lo cual significa que en las regiones Caribe y Andina, se registrarán lluvias por encima de lo normal y que es importante atender los avisos y alertas que a diario emite el Ideam, toda vez que con el incremento de lluvias se presentan emergencias asociadas con inundaciones, crecientes súbitas y deslizamientos de tierra.
Se esperan incrementos considerables en los niveles de los ríos Magdalena, Cauca, Sinú y San Jorge, y crecientes súbitas en ríos de alta pendiente y deslizamientos de tierra y avalanchas. Para los Comités Regionales y locales, de Prevención y Atención de Desastres, se recomienda mantener activos los Planes de Prevención y Contingencia para inundaciones y estar atentos a las recomendaciones que los organismos técnicos del Sistema puedan emitir en determinado momento.
Para enfrentar Tormentas eléctricas: Si está en campo abierto, trate de refugiarse en un edificio o en un auto, si no hay cerca ningún sitio donde refugiarse, póngase en cuclillas cerca del suelo y si está cerca de árboles ubíquese debajo de los árboles bajos, nunca al lado de uno grande. Si está en la piscina salga de inmediato. Evite las estructuras altas como torres, árboles altos, cercos, líneas telefónicas o tendido eléctrico. Aléjese de elementos que naturalmente atraen los rayos, como palos de golf, tractores, cañas de pescar, bicicletas o equipamiento de camping. Aléjese de ríos, lagos u otras masas de agua. Si está solo en un potrero o pradera, y siente que su cabello se eriza (lo que indica que un relámpago está por caer), inclínese hacia delante, y ponga las manos en sus rodillas. Se recomienda una posición de pies juntos y en cuclillas. No se acueste en el suelo y retire todos los objetos metálicos que se encuentren cerca. Estacione el auto en un lugar abierto donde no haya árboles que puedan caer sobre el vehículo. Permanezca en el auto y ponga las luces intermitentes hasta que pase la lluvia fuerte.
Para enfrentar Inundaciones: Revise, ajuste, cambie o limpie los techos, canales y canaletas para evitar inundaciones en las viviendas. No construya, ni compre, ni alquile edificaciones en zonas tradicionalmente inundables como pueden ser algunas riberas de ríos y quebradas, sus antiguos lechos y las llanuras o valles de inundación. No desvíe ni tapone caños o desagües, por el contrario, construya y proporcione mantenimiento o desagües firmes. Evite que el lecho del río se llene de sedimentos, troncos o materiales que impidan el libre tránsito de las aguas. Si puede ser afectado por una inundación lenta, guarde objetos valiosos en lugares altos para que no los vaya a cubrir el agua. Igualmente, desconecte la corriente eléctrica para evitar cortos en las tomas. Entérese del plan de Emergencias establecido por el Comité de Emergencias de su municipio. Tenga previsto un lugar seguro donde pueda alojarse en caso de inundación. Haga todos los preparativos por si necesita abandonar su casa por unos días durante la inundación. Si observa represamientos advierta a sus vecinos y al Comité de Emergencias de su municipio en la Alcaldía, la defensa Civil, Cruz Roja o Servicio de Salud. Una disminución en el caudal del río puede significar que aguas arriba se este formando un represamiento, lo cual puede producir una posible inundación repentina. Conozca la señal de alarma establecida por el Comité de Emergencias de su municipio. Si éste no existe, acuerde con sus vecinos un sistema con pitos o campanas que todos reconozcan para avisar en su vecindario el peligro inminente de una crecida.
Por Rafael Sánchez Anillo. Diario la libertad octubre 29 de 2010
Precauciones a las inundaciones y tormentas eléctricas por lluvias.
El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial e Ideam han anunciado una nueva temporada de lluvias en el país y se espera que este fenómeno alcance su fase máxima de desarrollo durante el último trimestre del 2010 (octubre-noviembre- diciembre), lo cual significa que en las regiones Caribe y Andina, se registrarán lluvias por encima de lo normal y que es importante atender los avisos y alertas que a diario emite el Ideam, toda vez que con el incremento de lluvias se presentan emergencias asociadas con inundaciones, crecientes súbitas y deslizamientos de tierra.
Se esperan incrementos considerables en los niveles de los ríos Magdalena, Cauca, Sinú y San Jorge, y crecientes súbitas en ríos de alta pendiente y deslizamientos de tierra y avalanchas. Para los Comités Regionales y locales, de Prevención y Atención de Desastres, se recomienda mantener activos los Planes de Prevención y Contingencia para inundaciones y estar atentos a las recomendaciones que los organismos técnicos del Sistema puedan emitir en determinado momento.
Para enfrentar Tormentas eléctricas: Si está en campo abierto, trate de refugiarse en un edificio o en un auto, si no hay cerca ningún sitio donde refugiarse, póngase en cuclillas cerca del suelo y si está cerca de árboles ubíquese debajo de los árboles bajos, nunca al lado de uno grande. Si está en la piscina salga de inmediato. Evite las estructuras altas como torres, árboles altos, cercos, líneas telefónicas o tendido eléctrico. Aléjese de elementos que naturalmente atraen los rayos, como palos de golf, tractores, cañas de pescar, bicicletas o equipamiento de camping. Aléjese de ríos, lagos u otras masas de agua. Si está solo en un potrero o pradera, y siente que su cabello se eriza (lo que indica que un relámpago está por caer), inclínese hacia delante, y ponga las manos en sus rodillas. Se recomienda una posición de pies juntos y en cuclillas. No se acueste en el suelo y retire todos los objetos metálicos que se encuentren cerca. Estacione el auto en un lugar abierto donde no haya árboles que puedan caer sobre el vehículo. Permanezca en el auto y ponga las luces intermitentes hasta que pase la lluvia fuerte.
Para enfrentar Inundaciones: Revise, ajuste, cambie o limpie los techos, canales y canaletas para evitar inundaciones en las viviendas. No construya, ni compre, ni alquile edificaciones en zonas tradicionalmente inundables como pueden ser algunas riberas de ríos y quebradas, sus antiguos lechos y las llanuras o valles de inundación. No desvíe ni tapone caños o desagües, por el contrario, construya y proporcione mantenimiento o desagües firmes. Evite que el lecho del río se llene de sedimentos, troncos o materiales que impidan el libre tránsito de las aguas. Si puede ser afectado por una inundación lenta, guarde objetos valiosos en lugares altos para que no los vaya a cubrir el agua. Igualmente, desconecte la corriente eléctrica para evitar cortos en las tomas. Entérese del plan de Emergencias establecido por el Comité de Emergencias de su municipio. Tenga previsto un lugar seguro donde pueda alojarse en caso de inundación. Haga todos los preparativos por si necesita abandonar su casa por unos días durante la inundación. Si observa represamientos advierta a sus vecinos y al Comité de Emergencias de su municipio en la Alcaldía, la defensa Civil, Cruz Roja o Servicio de Salud. Una disminución en el caudal del río puede significar que aguas arriba se este formando un represamiento, lo cual puede producir una posible inundación repentina. Conozca la señal de alarma establecida por el Comité de Emergencias de su municipio. Si éste no existe, acuerde con sus vecinos un sistema con pitos o campanas que todos reconozcan para avisar en su vecindario el peligro inminente de una crecida.
LAS DOCE MUJERES PRESIDENTAS DE AMERICA LATINA
CIUDAD EDUCADORA.columna diario la libertad nov. 23 de 2010
POR RAFAEL SANCHEZ ANILLO
LAS 12 MUJERES PRESIDENTAS DE AMERICA LATINA
La brasileña Dilma Rousseff, una economista de 62 años, nunca se había presentado a un cargo de elección popular pero se desempeñó destacadamente en los últimos años en los ministerios de Minas y Energía de Brasil , llevando como estandarte los logros de los ocho años de Gobierno de Luiz Inácio Lula da Silva, quien la eligió como su sucesora y la apoyó a viento y marea durante la campaña. será a partir del primer día de 2011 la decimosegunda integrante de la lista de mujeres que llega al poder en América Latina. Elegidas en las urnas o mediante otros mecanismos, han conseguido gobernar en Argentina, Costa Rica, Panamá, Nicaragua, Guayana, Haití, Bolivia, Ecuador, chile, Trinidad y Tobago y ahora Brasil. La presencia de las mujeres, sin embargo, sigue siendo de expectativas en las jefaturas de Estado del continente.
En todo el mundo son una veintena las mujeres que tienen posiciones de primer nivel en sus países, desde las reinas Isabel II de Inglaterra, Beatriz de Holanda y Margarita II de Dinamarca hasta la canciller alemana, Angela Merkel, pasando por la primera ministra croata, Jadranka Kosor, y la presidenta de Liberia, Ellen Johnson Sirleaf, entre otras.
En América, contando a Rousseff, solo 12 mujeres han logrado llegar a la cúspide del Gobierno. Argentina es el único país de América que ha tenido a más de una mujer al mando del país. En 1974, María Estela Martínez, "Isabelita", asumió la presidencia en 1974, tras enviudar del tres veces mandatario Juan Domingo Perón. No fue elegida presidenta en las urnas, pero sí vicepresidenta, pues fue compañera de fórmula de su esposo en las elecciones de 1973 y la Constitución establecía que como tal le debía suceder. Fue derrocada por el golpe de Estado de marzo de 1976, lo mismo que le ocurrió a la segunda gobernante americana, la boliviana Lidia Gueiler, quien accedió a la jefatura de Estado desde la presidencia de la Cámara de Diputados en 1979 y solo ocho meses después fue víctima de un golpe de Estado y obligada al exilio.
La haitiana Ertha Pascal-Trouillot, tercera de la lista, era jueza suprema cuando los militares que habían dado un golpe de Estado le entregaron la Presidencia en 1990 con el fin de que convocara elecciones, lo que hizo ese mismo año y once meses después de haber sido designada traspasó el poder a Jean Bertrand Aristide. La nicaragüense Violeta Chamorro llegó a la jefatura de Estado en 1990 tras derrotar contra todo pronóstico en las urnas, con un 54,7% de los votos, al sandinista Daniel Ortega, actual presidente de Nicaragua. Rosalía Arteaga gobernó Ecuador por 48 horas en febrero de 1997, tras el derrocamiento de Abdalá Bucaram, de quien era vicepresidenta y tras ser nombrada jefa de Estado "temporal".
La panameña Mireya Moscoso, viuda de Arnulfo Arias Madrid, quien antes de casarse con ella había sido presidente del país en tres ocasiones, gobernó de 1999 a 2004.
Conclusión. Muy destacado ha sido el papel de la mujer en la política en América latina, donde se han desempeñado con admiración y respeto, y no solamente en este campo, también podemos destacar a la mujer en los importantes ministerios, gerentes de entidades internacionales y nacionales, directores de ONGs, embajadoras, magistradas y personajes de compromiso por el cambio social..
Cualquier critica o aporte, enviar a rsanillohotmail.com
POR RAFAEL SANCHEZ ANILLO
LAS 12 MUJERES PRESIDENTAS DE AMERICA LATINA
La brasileña Dilma Rousseff, una economista de 62 años, nunca se había presentado a un cargo de elección popular pero se desempeñó destacadamente en los últimos años en los ministerios de Minas y Energía de Brasil , llevando como estandarte los logros de los ocho años de Gobierno de Luiz Inácio Lula da Silva, quien la eligió como su sucesora y la apoyó a viento y marea durante la campaña. será a partir del primer día de 2011 la decimosegunda integrante de la lista de mujeres que llega al poder en América Latina. Elegidas en las urnas o mediante otros mecanismos, han conseguido gobernar en Argentina, Costa Rica, Panamá, Nicaragua, Guayana, Haití, Bolivia, Ecuador, chile, Trinidad y Tobago y ahora Brasil. La presencia de las mujeres, sin embargo, sigue siendo de expectativas en las jefaturas de Estado del continente.
En todo el mundo son una veintena las mujeres que tienen posiciones de primer nivel en sus países, desde las reinas Isabel II de Inglaterra, Beatriz de Holanda y Margarita II de Dinamarca hasta la canciller alemana, Angela Merkel, pasando por la primera ministra croata, Jadranka Kosor, y la presidenta de Liberia, Ellen Johnson Sirleaf, entre otras.
En América, contando a Rousseff, solo 12 mujeres han logrado llegar a la cúspide del Gobierno. Argentina es el único país de América que ha tenido a más de una mujer al mando del país. En 1974, María Estela Martínez, "Isabelita", asumió la presidencia en 1974, tras enviudar del tres veces mandatario Juan Domingo Perón. No fue elegida presidenta en las urnas, pero sí vicepresidenta, pues fue compañera de fórmula de su esposo en las elecciones de 1973 y la Constitución establecía que como tal le debía suceder. Fue derrocada por el golpe de Estado de marzo de 1976, lo mismo que le ocurrió a la segunda gobernante americana, la boliviana Lidia Gueiler, quien accedió a la jefatura de Estado desde la presidencia de la Cámara de Diputados en 1979 y solo ocho meses después fue víctima de un golpe de Estado y obligada al exilio.
La haitiana Ertha Pascal-Trouillot, tercera de la lista, era jueza suprema cuando los militares que habían dado un golpe de Estado le entregaron la Presidencia en 1990 con el fin de que convocara elecciones, lo que hizo ese mismo año y once meses después de haber sido designada traspasó el poder a Jean Bertrand Aristide. La nicaragüense Violeta Chamorro llegó a la jefatura de Estado en 1990 tras derrotar contra todo pronóstico en las urnas, con un 54,7% de los votos, al sandinista Daniel Ortega, actual presidente de Nicaragua. Rosalía Arteaga gobernó Ecuador por 48 horas en febrero de 1997, tras el derrocamiento de Abdalá Bucaram, de quien era vicepresidenta y tras ser nombrada jefa de Estado "temporal".
La panameña Mireya Moscoso, viuda de Arnulfo Arias Madrid, quien antes de casarse con ella había sido presidente del país en tres ocasiones, gobernó de 1999 a 2004.
Conclusión. Muy destacado ha sido el papel de la mujer en la política en América latina, donde se han desempeñado con admiración y respeto, y no solamente en este campo, también podemos destacar a la mujer en los importantes ministerios, gerentes de entidades internacionales y nacionales, directores de ONGs, embajadoras, magistradas y personajes de compromiso por el cambio social..
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martes, 9 de noviembre de 2010
LA POLITICA EDUCATIVA PARA LA PROSPERIDAD EN COLOMBIA
DIARIO LA LIBERTAD NOV. 9 DE 2010.
ciudad educadora.
Por Rafael Sánchez Anillo.
La política educativa para la prosperidad en Colombia.
Este miércoles 10 de noviembre en un documento titulado Educación de calidad, el camino de la prosperidad, se realizara el lanzamiento de la Política Educativa para la Prosperidad por parte del presidente Juan Manuel Santos y la ministra María Fernanda Campo. El evento, en el que se firmará el gran pacto nacional por una educación de calidad, contará con la presencia del gabinete ministerial, autoridades políticas, estudiantes, padres de familia, representantes del sector educativo, medios de comunicación, gremios y sociedad civil. Entre las distintas propuestas al país, están:
Calidad: Diseñar un Plan Nacional de Mejoramiento de la Calidad en las instituciones educativas. Este debe contemplar un plan de incentivos, las acciones a desarrollar, las metas de corto, mediano y largo plazo, los recursos asociados y el modelo de seguimiento y evaluación. Incorporar innovación y nuevas tecnologías en los procesos pedagógicos. El registro calificado de todos los programas de educación técnica, tecnológica en el SENA y las IES. Establecer con el apoyo de Colciencias líneas de investigación para mejoramiento de los procesos pedagógicos. Fortalecer el relacionamiento con el sector productivo del país.
Brechas: Las brechas en la calidad de la educación son múltiples. Se encuentran diferencias en los desempeños de los estudiantes que reflejan las diferencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje entre las zonas rural y urbano marginal, con los urbanos; así como entre los del sector oficial y no oficial. También se encuentran brechas en pertinencia: El sistema educativo no proporciona a todos los niños, niñas y jóvenes la formación pertinente que mejore sus posibilidades de ser ciudadanos que ejercen sus derechos y deberes, conviven pacíficamente y tienen acceso al mundo del trabajo respondiendo de esa manera a las necesidades del contexto del mundo globalizado. Para ello se propone fortalecer los CERES ampliando su cobertura y pertinencia. Finalizar exitosamente las obras y generar un plan para continuar con estas inversiones en las zonas con mayor población vulnerable. Reformar la Ley 30 de 1992. Establecer un programa masivo de aprendizaje de una segunda lengua para los estudiantes y docentes de la educación preescolar, básica y media.
Pertinencia – Innovación. Articular al SENA con el MEN para generar mediante los ciclos propedéuticos la transición de la educación Media a la Superior o a la Formación para el Trabajo. Fortalecer la relación con el sector productivo. Constituir en Colombia un sistema de carreras cortas. Bilingüismo. Aumentar el número de doctores e investigadores para el país.
Modelo de Gestión: Mejorar la eficiencia del modelo de gestión en el MEN, en el sector y en el uso de los recursos del SGP – Controlar las filtraciones en las Entidades Territoriales. Fortalecer los Sistemas de Información existentes para mejorar su oportunidad y calidad con el objetivo de convertirlos en mejoramiento de los procesos pedagógicos. Fortalecer el modelo de gestión por procesos en el MEN. Continuar con el proceso de fortalecimiento de las Secretarías de Educación.”
Lástima que los dirigentes ministeriales han destacado los avances de la educación en Colombia por la cobertura atendida en las instituciones educativas del estado, pero de mala calidad, sin importar el hacinamiento, los sobre cupos en el aula, la falta de recursos para la capacitación permanente a docentes e inversión a infraestructura y tecnologías educativas, así lo demuestra los resultados de nuestra educación a nivel internacional. Sin embargo, esta propuesta necesita de una discusión en las región es para fortalecerla.
Cualquier aporte o critica, enviara a rsanillo@hotmail.com
ciudad educadora.
Por Rafael Sánchez Anillo.
La política educativa para la prosperidad en Colombia.
Este miércoles 10 de noviembre en un documento titulado Educación de calidad, el camino de la prosperidad, se realizara el lanzamiento de la Política Educativa para la Prosperidad por parte del presidente Juan Manuel Santos y la ministra María Fernanda Campo. El evento, en el que se firmará el gran pacto nacional por una educación de calidad, contará con la presencia del gabinete ministerial, autoridades políticas, estudiantes, padres de familia, representantes del sector educativo, medios de comunicación, gremios y sociedad civil. Entre las distintas propuestas al país, están:
Calidad: Diseñar un Plan Nacional de Mejoramiento de la Calidad en las instituciones educativas. Este debe contemplar un plan de incentivos, las acciones a desarrollar, las metas de corto, mediano y largo plazo, los recursos asociados y el modelo de seguimiento y evaluación. Incorporar innovación y nuevas tecnologías en los procesos pedagógicos. El registro calificado de todos los programas de educación técnica, tecnológica en el SENA y las IES. Establecer con el apoyo de Colciencias líneas de investigación para mejoramiento de los procesos pedagógicos. Fortalecer el relacionamiento con el sector productivo del país.
Brechas: Las brechas en la calidad de la educación son múltiples. Se encuentran diferencias en los desempeños de los estudiantes que reflejan las diferencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje entre las zonas rural y urbano marginal, con los urbanos; así como entre los del sector oficial y no oficial. También se encuentran brechas en pertinencia: El sistema educativo no proporciona a todos los niños, niñas y jóvenes la formación pertinente que mejore sus posibilidades de ser ciudadanos que ejercen sus derechos y deberes, conviven pacíficamente y tienen acceso al mundo del trabajo respondiendo de esa manera a las necesidades del contexto del mundo globalizado. Para ello se propone fortalecer los CERES ampliando su cobertura y pertinencia. Finalizar exitosamente las obras y generar un plan para continuar con estas inversiones en las zonas con mayor población vulnerable. Reformar la Ley 30 de 1992. Establecer un programa masivo de aprendizaje de una segunda lengua para los estudiantes y docentes de la educación preescolar, básica y media.
Pertinencia – Innovación. Articular al SENA con el MEN para generar mediante los ciclos propedéuticos la transición de la educación Media a la Superior o a la Formación para el Trabajo. Fortalecer la relación con el sector productivo. Constituir en Colombia un sistema de carreras cortas. Bilingüismo. Aumentar el número de doctores e investigadores para el país.
Modelo de Gestión: Mejorar la eficiencia del modelo de gestión en el MEN, en el sector y en el uso de los recursos del SGP – Controlar las filtraciones en las Entidades Territoriales. Fortalecer los Sistemas de Información existentes para mejorar su oportunidad y calidad con el objetivo de convertirlos en mejoramiento de los procesos pedagógicos. Fortalecer el modelo de gestión por procesos en el MEN. Continuar con el proceso de fortalecimiento de las Secretarías de Educación.”
Lástima que los dirigentes ministeriales han destacado los avances de la educación en Colombia por la cobertura atendida en las instituciones educativas del estado, pero de mala calidad, sin importar el hacinamiento, los sobre cupos en el aula, la falta de recursos para la capacitación permanente a docentes e inversión a infraestructura y tecnologías educativas, así lo demuestra los resultados de nuestra educación a nivel internacional. Sin embargo, esta propuesta necesita de una discusión en las región es para fortalecerla.
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martes, 12 de octubre de 2010
NOBEL DE PAZ LIU XIAOBO DESDE LA CÀRCEL
Diario la libertad, oct, 12 de 2010
Ciudad educadora
Por: Rafael Sánchez Anillo.
NOBEL DE PAZ LIU XIAOBO DESDE LA CÀRCEL
Liu Xiaobo, nobel de paz es un intelectual de renombre, poeta y profesor de literatura, participó activamente en 1989 en el movimiento democrático de la plaza Tiananmen. Tiene 54 años y purga una pena de once años de cárcel por tentativa de «subversión del poder del Estado», después de haber impulsado la Carta 08.
La Carta 08 que promueve aboga por la modernización política de China y, básicamente, reclama libertad política, respeto a los derechos humanos y la separación de poderes. Entre sus demandas figura liberar a todos los presos por razón de conciencia, colocar el sistema jurídico sobre los partidos, liberar a las Fuerzas Armadas del control del Partido Comunista y obligar a la policía a ser políticamente neutral. También pide prohibir las detenciones, comparecencias, interrogatorios y castigos que no respeten la ley, y la abolición del sistema de educación y resocialización en campos de trabajo.
La respuesta del gobierno chino, que a partir de 1979, optó por remplazar el marxismo por una versión dirigista del capitalismo, fue reaccionaria con virulencia ante la decisión del comité noruego responsable del Premio Nobel de la Paz de galardonar al escritor Liu Xiaobo por su defensa firme de los derechos humanos universales, calificándola de “obscena” y tratándola como un acto de agresión. Desde su punto de vista lo fue, ya que en países gobernados por totalitarios comprometidos con un “pensamiento único” luchar a favor de los derechos humanos y la democracia es subversivo y por lo tanto un crimen, razón por la que Liu fue condenado a once años de prisión por haber firmado y difundido “la Carta 08″, en que se pedía la democratización de China.
Merced a los noruegos, Liu ya se ha visto erigido en una figura de renombre internacional, lo que por lo menos obligará a las autoridades chinas a prestar más atención a las propuestas de personas como él que están tratando de convencerlas de que, de todas las opciones disponibles, la democratización escalonada es la mejor, ya que resistirse a permitirla entraña el riesgo de una ruptura violenta
El nobel de paz, por su situación de prisionero político, no asistirá a la ceremonia pero no hay duda que la elección fue acertada y que el gobierno chino, ha quedado una vez más ante el mundo en evidencia su realidad de la restricción de los derechos humanos que se ejercitan en ese país.
Lo cierto es que los gobiernos fascistas y autoritaritos que todavía quedan en el mundo, habrán visto con malos ojos que una vez más se haya impuesto la corriente que privilegia la democracia y los derechos constitucionales como norte para forjar pueblos y naciones libres de opresión, sojuzgamiento, abuso y autoritarismo. Aunque el gobierno Chino describió a Liu Xiaobo como un criminal y dijo que el premio había violado los principios del Nobel. Sigamos el ejemplo de Liu Xiaobo por la construcción de un país, libre, soberano y democrático.
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Ciudad educadora
Por: Rafael Sánchez Anillo.
NOBEL DE PAZ LIU XIAOBO DESDE LA CÀRCEL
Liu Xiaobo, nobel de paz es un intelectual de renombre, poeta y profesor de literatura, participó activamente en 1989 en el movimiento democrático de la plaza Tiananmen. Tiene 54 años y purga una pena de once años de cárcel por tentativa de «subversión del poder del Estado», después de haber impulsado la Carta 08.
La Carta 08 que promueve aboga por la modernización política de China y, básicamente, reclama libertad política, respeto a los derechos humanos y la separación de poderes. Entre sus demandas figura liberar a todos los presos por razón de conciencia, colocar el sistema jurídico sobre los partidos, liberar a las Fuerzas Armadas del control del Partido Comunista y obligar a la policía a ser políticamente neutral. También pide prohibir las detenciones, comparecencias, interrogatorios y castigos que no respeten la ley, y la abolición del sistema de educación y resocialización en campos de trabajo.
La respuesta del gobierno chino, que a partir de 1979, optó por remplazar el marxismo por una versión dirigista del capitalismo, fue reaccionaria con virulencia ante la decisión del comité noruego responsable del Premio Nobel de la Paz de galardonar al escritor Liu Xiaobo por su defensa firme de los derechos humanos universales, calificándola de “obscena” y tratándola como un acto de agresión. Desde su punto de vista lo fue, ya que en países gobernados por totalitarios comprometidos con un “pensamiento único” luchar a favor de los derechos humanos y la democracia es subversivo y por lo tanto un crimen, razón por la que Liu fue condenado a once años de prisión por haber firmado y difundido “la Carta 08″, en que se pedía la democratización de China.
Merced a los noruegos, Liu ya se ha visto erigido en una figura de renombre internacional, lo que por lo menos obligará a las autoridades chinas a prestar más atención a las propuestas de personas como él que están tratando de convencerlas de que, de todas las opciones disponibles, la democratización escalonada es la mejor, ya que resistirse a permitirla entraña el riesgo de una ruptura violenta
El nobel de paz, por su situación de prisionero político, no asistirá a la ceremonia pero no hay duda que la elección fue acertada y que el gobierno chino, ha quedado una vez más ante el mundo en evidencia su realidad de la restricción de los derechos humanos que se ejercitan en ese país.
Lo cierto es que los gobiernos fascistas y autoritaritos que todavía quedan en el mundo, habrán visto con malos ojos que una vez más se haya impuesto la corriente que privilegia la democracia y los derechos constitucionales como norte para forjar pueblos y naciones libres de opresión, sojuzgamiento, abuso y autoritarismo. Aunque el gobierno Chino describió a Liu Xiaobo como un criminal y dijo que el premio había violado los principios del Nobel. Sigamos el ejemplo de Liu Xiaobo por la construcción de un país, libre, soberano y democrático.
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lunes, 4 de octubre de 2010
“Catástrofe en la ciénaga mallorquín ya es inevitable”.
Ciudad educadora.
Por: Rafael Sánchez Anillo
“Catástrofe en la ciénaga mallorquín ya es inevitable”.
El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, revocó la decisión de mantener la Ciénaga de Mallorquín en la denominada Zona ramsar, la exclusión de la Ciénaga de Mallorquín del acuerdo internacional de protección de humedales, firmado por Colombia significa el desastre inminente a la que se someterá el patrimonio de humedal más grande e importante que le queda a Barranquilla y es un atentado contra nuestra la reserva ecológica. No comparto y me distancio de la posición del Alcalde Alejandro char , del Gobernador Eduardo verano y de los gremios de la ciudad en apoyar esta decisión ante el gobierno nacional, para entregarlo sin ningún control a las concesiones, para la construcción e implementación de muelles carboníferos que acabarían y atentarían contra el ecosistema, la biodiversidad de la Ciénaga de Mallorquín y la salud de los ciudadanos Barranquilleros y Atlanticenses. El Contralor Distrital Jorge Iglesias, en rueda de prensa, el 22 de julio de 2008 advirtió al Departamento Administrativo del Medio Ambiente de Barranquilla (Damab) sobre la destrucción total a la que estaría expuesto el ecosistema de la ciénaga de Mallorquín por la construcción de dos puertos carboníferos que fueron autorizados por esa entidad.
El contralor Distrital, anuncio, que el concepto técnico número 0184 del 30 de enero de 2007 y el 0457 de marzo 7 del mismo año, que sirvieron de soporte para el otorgamiento de las licencias ambientales a la Sociedad Portuaria Terminal Las Flores y a la Sociedad Masering Ltda para la construcción y operación de los terminales portuarios, evidencian irregularidades La compensación de 1.200 árboles presentada por esta entidad —a criterio del Contralor— no se ajusta a la realidad de la ciénaga. En las 2,6 hectáreas sobre las que va a intervenir la Terminal Las Flores señala la presencia de 846 de mangles que corresponden a 325 por hectárea.
De acuerdo con el estudio realizado por la Contraloría Distrital el número de hectáreas que intervendrán llegarían a 25 y no 13 como lo autorizó el Damab. Según Jaime Enrique Herrán, Coordinador del Comité de Medio Ambiente de la Contraloría, la principal irregularidad que tienen estas licencias es que autorizan la tala de todo el mangle de la margen oriental de la Ciénaga de Mallorquín. “Esta acción está prohibida en toda la Costa Caribe (excepto en Bahía de Cispatá, en Cordoba), como lo ordena la resolución 1602 de 1995 y la Ley 357 de 1.997, que legisla sobre el Convenio Colombia-Ramsar en el que el país se compromete a preservar los humedales”. Dice Herrán que el impacto negativo sobre los peces y otras especies que tienen como hábitat este sitio es ser proveedor de alimento, lugar de anidación y refugio por lo que el manglar se convierte en la sala cuna de camarones y crustáceos. Precisa, que acabar con el manglar es arrasar con la etapa inicial de desarrollo de todas las especies, que luego en su juventud y madurez regresan al mar. Además —agrega el experto— se perdería la regulación de la humedad relativa en la zona, se disminuiría la gran capacidad recicladora de dióxido de carbono (CO2) y se desprotegería los terrenos de procesos erosivos, entre otras anomalías. Jorge Iglesias indicó que debe haber una política clara sobre la construcción de muelles. “Así como vamos, todo el que tenga un pedazo de tierra podrá montar un desembarcadero y entonces tendremos un puerto para el arroz, otro para el cemento y en fin, hay que ponerle freno a esto antes que se vuelva incontrolable”, critica el Contralor.
Quiero dejar mi posición crítica y de rechazo a la entrega sin control de la ciénaga de mallorquín a los gremios económicos de la ciudad, sin importar la destrucción de una reserva ecológica, la cual en pocos años cuando se implementen los puertos carboníferos, solo encontraríamos ruina, destrucción forestal y de peces. Se hace necesario los pronunciamientos y acciones de los diferentes sectores sociales, jurídicos, políticos , cívicos y entes de control, en defensa de nuestro patrimonio ecológico.
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Por: Rafael Sánchez Anillo
“Catástrofe en la ciénaga mallorquín ya es inevitable”.
El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, revocó la decisión de mantener la Ciénaga de Mallorquín en la denominada Zona ramsar, la exclusión de la Ciénaga de Mallorquín del acuerdo internacional de protección de humedales, firmado por Colombia significa el desastre inminente a la que se someterá el patrimonio de humedal más grande e importante que le queda a Barranquilla y es un atentado contra nuestra la reserva ecológica. No comparto y me distancio de la posición del Alcalde Alejandro char , del Gobernador Eduardo verano y de los gremios de la ciudad en apoyar esta decisión ante el gobierno nacional, para entregarlo sin ningún control a las concesiones, para la construcción e implementación de muelles carboníferos que acabarían y atentarían contra el ecosistema, la biodiversidad de la Ciénaga de Mallorquín y la salud de los ciudadanos Barranquilleros y Atlanticenses. El Contralor Distrital Jorge Iglesias, en rueda de prensa, el 22 de julio de 2008 advirtió al Departamento Administrativo del Medio Ambiente de Barranquilla (Damab) sobre la destrucción total a la que estaría expuesto el ecosistema de la ciénaga de Mallorquín por la construcción de dos puertos carboníferos que fueron autorizados por esa entidad.
El contralor Distrital, anuncio, que el concepto técnico número 0184 del 30 de enero de 2007 y el 0457 de marzo 7 del mismo año, que sirvieron de soporte para el otorgamiento de las licencias ambientales a la Sociedad Portuaria Terminal Las Flores y a la Sociedad Masering Ltda para la construcción y operación de los terminales portuarios, evidencian irregularidades La compensación de 1.200 árboles presentada por esta entidad —a criterio del Contralor— no se ajusta a la realidad de la ciénaga. En las 2,6 hectáreas sobre las que va a intervenir la Terminal Las Flores señala la presencia de 846 de mangles que corresponden a 325 por hectárea.
De acuerdo con el estudio realizado por la Contraloría Distrital el número de hectáreas que intervendrán llegarían a 25 y no 13 como lo autorizó el Damab. Según Jaime Enrique Herrán, Coordinador del Comité de Medio Ambiente de la Contraloría, la principal irregularidad que tienen estas licencias es que autorizan la tala de todo el mangle de la margen oriental de la Ciénaga de Mallorquín. “Esta acción está prohibida en toda la Costa Caribe (excepto en Bahía de Cispatá, en Cordoba), como lo ordena la resolución 1602 de 1995 y la Ley 357 de 1.997, que legisla sobre el Convenio Colombia-Ramsar en el que el país se compromete a preservar los humedales”. Dice Herrán que el impacto negativo sobre los peces y otras especies que tienen como hábitat este sitio es ser proveedor de alimento, lugar de anidación y refugio por lo que el manglar se convierte en la sala cuna de camarones y crustáceos. Precisa, que acabar con el manglar es arrasar con la etapa inicial de desarrollo de todas las especies, que luego en su juventud y madurez regresan al mar. Además —agrega el experto— se perdería la regulación de la humedad relativa en la zona, se disminuiría la gran capacidad recicladora de dióxido de carbono (CO2) y se desprotegería los terrenos de procesos erosivos, entre otras anomalías. Jorge Iglesias indicó que debe haber una política clara sobre la construcción de muelles. “Así como vamos, todo el que tenga un pedazo de tierra podrá montar un desembarcadero y entonces tendremos un puerto para el arroz, otro para el cemento y en fin, hay que ponerle freno a esto antes que se vuelva incontrolable”, critica el Contralor.
Quiero dejar mi posición crítica y de rechazo a la entrega sin control de la ciénaga de mallorquín a los gremios económicos de la ciudad, sin importar la destrucción de una reserva ecológica, la cual en pocos años cuando se implementen los puertos carboníferos, solo encontraríamos ruina, destrucción forestal y de peces. Se hace necesario los pronunciamientos y acciones de los diferentes sectores sociales, jurídicos, políticos , cívicos y entes de control, en defensa de nuestro patrimonio ecológico.
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miércoles, 29 de septiembre de 2010
El Origen del Neoliberalismo.
Ciudad educadora. Diario la libertad. Sept. 27 de 2010.
Por : Rafael Sánchez Anillo
El Origen del Neoliberalismo.
Las teorías que dan base al llamado neoliberalismo comenzaron a tomar fuerza tras las sucesivas crisis de estanflación que sacudieron a la economía occidental en los años setenta y que no encontraban solución en las habituales políticas keynesianas del periodo. Sus cercanos orígenes y su génesis como movimiento intelectual y posteriormente como ideología hegemónica, es desarrollado a profundidad después de la II Guerra Mundial en Europa y América del Norte entre todos los enemigos del New Deal norteamericano como reacción a la teoría y política del Estado de intervención y de bienestar” planteado por Keynes..
Cuando las bases del Estado de Bienestar en la Europa de Post guerra se constituían (1947), Hayek invitó a una reunión a quienes pensaban semejante o diferente a él, entre los que se encontraban Milton Friedman, Karl Popper, Lionel Robbins, Ludwig Von Mises, Walter Eupken, Walter Lipman, Michael Polanyi, de esta convocatoria nace la Sociedad de Mont Pélerin. El keynesianismo propugnaba la temporal intervención del Estado como motor para resolver los problemas de recesión y desempleo que tuvieron su máxima expresión en la Gran Depresión de 1930. A medida que los países sucumbían ante la crisis y las políticas liberales tradicionales parecían no dar resultados, las sociedades comenzaron a interesarse por alternativas al capitalismo laissez faire. Hubo quienes centraron su atención en los fascismos, que proponían un fuerte intervencionismo en la economía, mientras que otros se sintieron atraídos por el comunismo y el ejemplo de la Unión Soviética que no se vio tan afectada por la depresión del 30'.
Keynes, cuya tesis propuso una serie de medidas para "salvar al capitalismo desde el capitalismo": contrariamente a las recetas de los clásicos, que insistían en la disminución del gasto público, propuso favorecer el rol anticíclico del Estado mediante el aumento del gasto público incluso a niveles sostenidamente deficitarios para favorecer la creación de empleo, el incremento de precios para hacer frente a la deflación; o la disminución de la inversión gubernamental y el incremento de la presión impositiva para domar las escaladas inflacionarias
En definitiva, la idea subyacente en esta obra, es reaccionar contra el naciente Estado de Bienestar, en plena formación a lo largo de todo el mundo desarrollado y que aún perdura en las naciones nórdicas, por sus particulares condiciones económicas (superavitarias), culturales y demográficas. Se considera que la síntesis del neoliberalismo, se consolida con el derrumbe del bloque socialista en el año de 1989, es el llamado Consenso de Washington, que fue formulado por el economista John Williamson, del Institute for International Economics en 1989, dicho consenso recopila muchas de las acciones observadas desde los años 70 en el mundo capitalista, de manera particular en América Latina.
En conclusión, ¿Qué podemos esperar en beneficio de una mejorar calidad de vida de los ciudadanos, donde se tenga el derecho fundamental a un medio ambiente sano, trabajo digno, vivienda, salud, educación y servicios públicos?; muy contrario, a los resultados de palpamos cada día en los pueblos de América Latina, por una economía intervenida donde se impone: la desregulación, medio que elimina parte de los controles oficiales a favor de la producción privada de bienes y servicios. , desincorporación de entidades públicas, venta de bienes de inversión a particulares. , concesión a la iniciativa privada de servicios, principalmente los de comunicaciones y transportes, eliminación de subsidios, adelgazamiento del aparato burocrático, crecimiento del Ejercito Industrial de Reserva.
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Barranquilla. Colombia.
Por : Rafael Sánchez Anillo
El Origen del Neoliberalismo.
Las teorías que dan base al llamado neoliberalismo comenzaron a tomar fuerza tras las sucesivas crisis de estanflación que sacudieron a la economía occidental en los años setenta y que no encontraban solución en las habituales políticas keynesianas del periodo. Sus cercanos orígenes y su génesis como movimiento intelectual y posteriormente como ideología hegemónica, es desarrollado a profundidad después de la II Guerra Mundial en Europa y América del Norte entre todos los enemigos del New Deal norteamericano como reacción a la teoría y política del Estado de intervención y de bienestar” planteado por Keynes..
Cuando las bases del Estado de Bienestar en la Europa de Post guerra se constituían (1947), Hayek invitó a una reunión a quienes pensaban semejante o diferente a él, entre los que se encontraban Milton Friedman, Karl Popper, Lionel Robbins, Ludwig Von Mises, Walter Eupken, Walter Lipman, Michael Polanyi, de esta convocatoria nace la Sociedad de Mont Pélerin. El keynesianismo propugnaba la temporal intervención del Estado como motor para resolver los problemas de recesión y desempleo que tuvieron su máxima expresión en la Gran Depresión de 1930. A medida que los países sucumbían ante la crisis y las políticas liberales tradicionales parecían no dar resultados, las sociedades comenzaron a interesarse por alternativas al capitalismo laissez faire. Hubo quienes centraron su atención en los fascismos, que proponían un fuerte intervencionismo en la economía, mientras que otros se sintieron atraídos por el comunismo y el ejemplo de la Unión Soviética que no se vio tan afectada por la depresión del 30'.
Keynes, cuya tesis propuso una serie de medidas para "salvar al capitalismo desde el capitalismo": contrariamente a las recetas de los clásicos, que insistían en la disminución del gasto público, propuso favorecer el rol anticíclico del Estado mediante el aumento del gasto público incluso a niveles sostenidamente deficitarios para favorecer la creación de empleo, el incremento de precios para hacer frente a la deflación; o la disminución de la inversión gubernamental y el incremento de la presión impositiva para domar las escaladas inflacionarias
En definitiva, la idea subyacente en esta obra, es reaccionar contra el naciente Estado de Bienestar, en plena formación a lo largo de todo el mundo desarrollado y que aún perdura en las naciones nórdicas, por sus particulares condiciones económicas (superavitarias), culturales y demográficas. Se considera que la síntesis del neoliberalismo, se consolida con el derrumbe del bloque socialista en el año de 1989, es el llamado Consenso de Washington, que fue formulado por el economista John Williamson, del Institute for International Economics en 1989, dicho consenso recopila muchas de las acciones observadas desde los años 70 en el mundo capitalista, de manera particular en América Latina.
En conclusión, ¿Qué podemos esperar en beneficio de una mejorar calidad de vida de los ciudadanos, donde se tenga el derecho fundamental a un medio ambiente sano, trabajo digno, vivienda, salud, educación y servicios públicos?; muy contrario, a los resultados de palpamos cada día en los pueblos de América Latina, por una economía intervenida donde se impone: la desregulación, medio que elimina parte de los controles oficiales a favor de la producción privada de bienes y servicios. , desincorporación de entidades públicas, venta de bienes de inversión a particulares. , concesión a la iniciativa privada de servicios, principalmente los de comunicaciones y transportes, eliminación de subsidios, adelgazamiento del aparato burocrático, crecimiento del Ejercito Industrial de Reserva.
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo@hotmail.com
Barranquilla. Colombia.
lunes, 20 de septiembre de 2010
EL TRATADO DE BOLONIA
CIUDAD EDUCADORA.
Por : Rafael Sánchez Anillo.
EL TRATADO DE BOLONIA.
En esta columna quiero ilustrar y orientar a mis lectores especialmente a los estudiantes de secundaria y universitarios para que tengan en cuenta hacia donde apunta la educación superior en medio de un mundo globalizado, donde se propone una reforma curricular y la homologación europea de títulos. También se puede analizar como afecta a las licenciaturas y que carreras desaparecerían.
El tratado de Bolonia es el nombre que recibe el proceso iniciado a partir de la Declaración de Bolonia, acuerdo que en 1999 firmaron los Ministros de Educación de la Unión Europea en la ciudad italiana de Bolonia. El proceso de Bolonia se propone la creación de un SISTEMA DE ESDUCACIÒN SUPERIOR con seis objetivos fundamentales:
1. Adopción de un sistema fácilmente legible y comparable de titulaciones. Ello no quiere decir que las nuevas titulaciones sean las mismas para todos los países firmantes ya que pueden tener distinto número de cursos en cada país y las Facultades o Centros deben tener plena libertad de crear los planes de estudios como quieran según el entorno socio-industrial. La convergencia europea sólo se da a nivel de reconocimiento de titulación y no de conocimientos.
2. Adopción de un sistema basado en tres ciclos (grado, máster y doctorado): Partiendo del modelo anglosajón, las titulaciones consistirán en un primer ciclo de carácter genérico de 3-4 años de Grado (Bachelor en inglés) y un segundo ciclo de 1-2 años para la especialización, el Máster. La diferenciación entre diplomaturas y licenciaturas, por ejemplo, ya no existirá. Dicha especialización tendrá un precio cercano a los 2.000 euros por curso. Se pretende conseguir con esto una mejora de la incorporación de los estudiantes al mundo del trabajo con una formación apropiada: El primer nivel, o de Grado, comprende las enseñanzas universitarias de primer ciclo y tiene como objetivo lograr la capacitación de los estudiantes para integrarse directamente en el Ámbito laboral europeo con una cualificación profesional apropiada
Real.
3. Establecimiento de un sistema internacional de créditos: el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS - "European Credit Transfer System" en inglés) es un sistema de transferencia de créditos que cuentan no sólo las horas de clases teóricas (es decir, las impartidas por el profesor y las horas de examen) sino también el trabajo que debe ser realizado por el alumno (seminarios, horas de estudio, realización de trabajos). El crédito ECTS corresponde a entre unas 25 y 30 horas y describe los estudios cursados para hacer posible una homologación y comparación a nivel europeo.
4. Promoción de la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores y personal de administración y servicios, y superación de los obstáculos que dificultan dicha movilidad: A través de los ECTS se quiere favorecer la movilidad estudiantil y laboral en el espacio europeo, en consonancia con el actual programa Erasmus. Sin embargo, esta motivación está fuertemente reñida con la actual creación de planes de estudio, ya que otorga plena libertad en la creación de estudios a las facultades y no establece ningún criterio de convergencia.
5. Promoción de la cooperación europea para garantizar la calidad de la educación
superior.
6. Promoción de una dimensión europea de la educación superior. Básicamente lo que cambia es que dejaran de existir licenciaturas y diplomaturas, la escala seria así: Educación infantil, Primaria, Secundaria, E.S.O., Bachillerato, Grado, Máster, Doctorado.
La verdad es que la globalización en la educación a través de este tratado hace que todos los países del mundo necesariamente tiene que acogerse a el, ya que de lo contrario las universidades quedarían desfasada desde el punto de vista académico y curricular. Lo preocupante de este sistema de estudios universitario es que el alumno queda codificado a un reconocimiento de titulación, de planes de estudio de acuerdo al entorno socio-industrial, sin tener en cuenta el conocimiento, la formación integral del estudiante, lo cual me parece muy cruel e inhumano para las futuras generaciones, es decir que los nuevos estudiantes se alejarían de la filosofía, el arte, el conocimiento, los valores, la ética, los sentimientos y el amor.
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo @hotmail.com
Por : Rafael Sánchez Anillo.
EL TRATADO DE BOLONIA.
En esta columna quiero ilustrar y orientar a mis lectores especialmente a los estudiantes de secundaria y universitarios para que tengan en cuenta hacia donde apunta la educación superior en medio de un mundo globalizado, donde se propone una reforma curricular y la homologación europea de títulos. También se puede analizar como afecta a las licenciaturas y que carreras desaparecerían.
El tratado de Bolonia es el nombre que recibe el proceso iniciado a partir de la Declaración de Bolonia, acuerdo que en 1999 firmaron los Ministros de Educación de la Unión Europea en la ciudad italiana de Bolonia. El proceso de Bolonia se propone la creación de un SISTEMA DE ESDUCACIÒN SUPERIOR con seis objetivos fundamentales:
1. Adopción de un sistema fácilmente legible y comparable de titulaciones. Ello no quiere decir que las nuevas titulaciones sean las mismas para todos los países firmantes ya que pueden tener distinto número de cursos en cada país y las Facultades o Centros deben tener plena libertad de crear los planes de estudios como quieran según el entorno socio-industrial. La convergencia europea sólo se da a nivel de reconocimiento de titulación y no de conocimientos.
2. Adopción de un sistema basado en tres ciclos (grado, máster y doctorado): Partiendo del modelo anglosajón, las titulaciones consistirán en un primer ciclo de carácter genérico de 3-4 años de Grado (Bachelor en inglés) y un segundo ciclo de 1-2 años para la especialización, el Máster. La diferenciación entre diplomaturas y licenciaturas, por ejemplo, ya no existirá. Dicha especialización tendrá un precio cercano a los 2.000 euros por curso. Se pretende conseguir con esto una mejora de la incorporación de los estudiantes al mundo del trabajo con una formación apropiada: El primer nivel, o de Grado, comprende las enseñanzas universitarias de primer ciclo y tiene como objetivo lograr la capacitación de los estudiantes para integrarse directamente en el Ámbito laboral europeo con una cualificación profesional apropiada
Real.
3. Establecimiento de un sistema internacional de créditos: el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS - "European Credit Transfer System" en inglés) es un sistema de transferencia de créditos que cuentan no sólo las horas de clases teóricas (es decir, las impartidas por el profesor y las horas de examen) sino también el trabajo que debe ser realizado por el alumno (seminarios, horas de estudio, realización de trabajos). El crédito ECTS corresponde a entre unas 25 y 30 horas y describe los estudios cursados para hacer posible una homologación y comparación a nivel europeo.
4. Promoción de la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores y personal de administración y servicios, y superación de los obstáculos que dificultan dicha movilidad: A través de los ECTS se quiere favorecer la movilidad estudiantil y laboral en el espacio europeo, en consonancia con el actual programa Erasmus. Sin embargo, esta motivación está fuertemente reñida con la actual creación de planes de estudio, ya que otorga plena libertad en la creación de estudios a las facultades y no establece ningún criterio de convergencia.
5. Promoción de la cooperación europea para garantizar la calidad de la educación
superior.
6. Promoción de una dimensión europea de la educación superior. Básicamente lo que cambia es que dejaran de existir licenciaturas y diplomaturas, la escala seria así: Educación infantil, Primaria, Secundaria, E.S.O., Bachillerato, Grado, Máster, Doctorado.
La verdad es que la globalización en la educación a través de este tratado hace que todos los países del mundo necesariamente tiene que acogerse a el, ya que de lo contrario las universidades quedarían desfasada desde el punto de vista académico y curricular. Lo preocupante de este sistema de estudios universitario es que el alumno queda codificado a un reconocimiento de titulación, de planes de estudio de acuerdo al entorno socio-industrial, sin tener en cuenta el conocimiento, la formación integral del estudiante, lo cual me parece muy cruel e inhumano para las futuras generaciones, es decir que los nuevos estudiantes se alejarían de la filosofía, el arte, el conocimiento, los valores, la ética, los sentimientos y el amor.
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lunes, 13 de septiembre de 2010
NO CORTAR SEVICIOS PÙBLICOS DONDE RESIDEN NIÑOS.
CIUDAD EDUCADORA
Por: Rafael Sánchez Anillo.
NO CORTAR SERVICIOS PÚBLICOS DONDE RESIDEN NIÑOS
La Corte Constitucional en la sentencia T-546 de 2009, con ponencia de la magistrada María Victoria Calle Correa, amparó los derechos de madre de familia residente en la ciudad de Neiva, que probó no tener dinero para pagar el recibo de agua y que, pese a que ella hizo un acuerdo de pago con las Empresas Públicas de Neiva ESP, le fue cortado el suministro del líquido, sin importar que en su hogar viven tres menores de edad, esto quiere decir, que a una persona que incumpla con el pago del servicio del agua por imposibilidad económica probada y en cuyo domicilio vivan menores de edad, no puede verse afectada con la suspensión de los servicios por parte de las empresas prestadoras de los servicios públicos domiciliarios correspondientes.
La usuaria de el servicio de agua potable, en el segundo semestre de 2008 celebró un acuerdo de pago con la entidad de servicios en el cual le concedieron la oportunidad de financiar la deuda por servicio. Ella se sometió a pagar por cuotas mensuales durante 36 meses y esas cuotas se incluirían en los recibos de pago que le siguieran llegando en forma mensual en la factura. Pese a este acuerdo, la entidad prestadora del servicio público no cumplió con el pacto y sin dar explicaciones siguió aumentando la deuda de la usuaria.
En este caso, la Corte encontró que fue violado el derecho fundamental al suministro de agua potable, a la vida y a la salud de los niños que habitan en la casa, por lo cual dispuso que en casos como este las empresas deban establecer acuerdos de pago con los usuarios.
“En casos similares le corresponde a las empresas de servicios públicos domiciliarios garantizar una protección real y efectiva de los derechos de los niños, mediante la celebración de acuerdos de pago con plazos amplios y cuotas flexibles que les permitan, a los usuarios de escasos recursos la satisfacción de las obligaciones causadas por el consumo de agua potable, todo ello en procura de la consecución de un desarrollo pleno y armónico de los menores”, precisa la sentencia.
De la misma manera, advierte la Corte que si aún de éste modo, el usuario de servicios públicos incumple con sus obligaciones legítimamente contraídas, en el número consecutivo de veces que fije la ley, y ello se debe a una imposibilidad probada e imprevista de cumplir con ellas, “no puede cortarse totalmente el suministro de agua potable cuando en el domicilio viven niños”.
Conclusión. Amanecerá y veremos como dijo el ciego. Me imagino la presión de la empresas prestadoras de servicios públicos domiciliarios del país a las Comisiones de Regulación para que expidan acuerdos o resoluciones para no darle cumplimiento al fallo de la corte constitucional.
Cualquier crítica o aporte enviar a: rsanillo@hotmail.com
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Por: Rafael Sánchez Anillo.
NO CORTAR SERVICIOS PÚBLICOS DONDE RESIDEN NIÑOS
La Corte Constitucional en la sentencia T-546 de 2009, con ponencia de la magistrada María Victoria Calle Correa, amparó los derechos de madre de familia residente en la ciudad de Neiva, que probó no tener dinero para pagar el recibo de agua y que, pese a que ella hizo un acuerdo de pago con las Empresas Públicas de Neiva ESP, le fue cortado el suministro del líquido, sin importar que en su hogar viven tres menores de edad, esto quiere decir, que a una persona que incumpla con el pago del servicio del agua por imposibilidad económica probada y en cuyo domicilio vivan menores de edad, no puede verse afectada con la suspensión de los servicios por parte de las empresas prestadoras de los servicios públicos domiciliarios correspondientes.
La usuaria de el servicio de agua potable, en el segundo semestre de 2008 celebró un acuerdo de pago con la entidad de servicios en el cual le concedieron la oportunidad de financiar la deuda por servicio. Ella se sometió a pagar por cuotas mensuales durante 36 meses y esas cuotas se incluirían en los recibos de pago que le siguieran llegando en forma mensual en la factura. Pese a este acuerdo, la entidad prestadora del servicio público no cumplió con el pacto y sin dar explicaciones siguió aumentando la deuda de la usuaria.
En este caso, la Corte encontró que fue violado el derecho fundamental al suministro de agua potable, a la vida y a la salud de los niños que habitan en la casa, por lo cual dispuso que en casos como este las empresas deban establecer acuerdos de pago con los usuarios.
“En casos similares le corresponde a las empresas de servicios públicos domiciliarios garantizar una protección real y efectiva de los derechos de los niños, mediante la celebración de acuerdos de pago con plazos amplios y cuotas flexibles que les permitan, a los usuarios de escasos recursos la satisfacción de las obligaciones causadas por el consumo de agua potable, todo ello en procura de la consecución de un desarrollo pleno y armónico de los menores”, precisa la sentencia.
De la misma manera, advierte la Corte que si aún de éste modo, el usuario de servicios públicos incumple con sus obligaciones legítimamente contraídas, en el número consecutivo de veces que fije la ley, y ello se debe a una imposibilidad probada e imprevista de cumplir con ellas, “no puede cortarse totalmente el suministro de agua potable cuando en el domicilio viven niños”.
Conclusión. Amanecerá y veremos como dijo el ciego. Me imagino la presión de la empresas prestadoras de servicios públicos domiciliarios del país a las Comisiones de Regulación para que expidan acuerdos o resoluciones para no darle cumplimiento al fallo de la corte constitucional.
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COLOMBIA ESTADO SOCIAL DE DERECHO.
Ciudad educadora
Por: Rafael Sánchez Anillo.
COLOMBIA ESTADO SOCIAL DE DERECHO
Colombia es en estado social de derecho, organizado en forma de Republica unitaria, descentralizada, con autonomía en sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general. Así lo establece nuestra carta magna, pero al parecer la forma “despistada a propósito” por parte del Presidente Uribe Vélez, en desconocer los preceptos constitucionales para poder autorizar Bases Militares al Gobierno Norteamericano con la excusa de colaborar con la política contra el narcotráfico y del terrorismo, es un montaje por parte de este gobierno para que los gringos remplacen su Base Militar de Manta, en el Ecuador, la cual fue cerrada.
Los colombianos solo pedimos respeto a nuestra constitución política la cual es violada permanente por nuestro gobierno, por ejemplo, en su articulo 237, # 3º). Son funciones del Consejo de Estado: Actuar como cuerpo consultivo del gobierno en asuntos de administración, debiendo ser necesariamente oído en todos aquellos casos que la constitución y las leyes determinen En los casos de transito de tropas extranjeras por el Territorio Nacional de estación o transito de buques o aeronaves extranjeras de guerra , en aguas o en territorio o en espacio aéreo de la nación , el gobierno debe oír previamente al consejo de estado. Y EL ART 173 # 4) de nuestra Constitución dice: Son atribuciones del Senado: Permitir el transito de tropas extranjeras por el territorio de la republica.
El Embajador Norteamericano en Colombia, William Brownfield, confirmo, en declaraciones a la prensa colombiana “que otras de las bases que utilizarían las tropas de su país sería la de bahía Málaga, en el Pacífico”. Agregó el Embajador “que, en todo caso, el acceso a esa base ya existe” en la actualidad y que, incluso, frecuentemente se ve allí un buque guardacostas de Estados Unidos”..Es decir, el gobierno Colombiano sigue ocultándole al país y a nuestro pueblo la existencia de bases militares gringas en la costa Colombiana del Océano Pacífico, sin que nunca se le hubiere informado de este hecho a nuestro pueblo, ni solicita a el consejo de estado su concepto y autorización al congreso de la republica. Es decir , Estados Unidos usarán para sus fines militares y de espionaje , las bases colombianas de Palanquero, cercana a Bogotá, parte de todo el sistema de defensa del centro de Colombia y de Malambo, estará en el departamento del Atlántico en la costa colombiana del mar Caribe, y la base de Apiay, se construirá y fortalecerá en el Departamento del Meta, en donde comienza el territorio colombiano limítrofe con Venezuela y Brasil en las extensiones de los llamados llanos Orientales.
CONCLUSION. Muy preocupado me despido hoy de esta columna, donde rechazo totalmente la instalación de bases militares norteamericana en territorio colombiano, por ser violatorio a la soberanía de nuestra patria, y por otro lado también rechazo la posición del Presidente de los Colombianos en entregar los intereses de los ciudadanos por encima de la constitución y las leyes. Se hace necesario el pronunciamiento de todos los sectores gremiales, sociales, estudiantil Intelectuales, cívicos, gubernamentales y no gubernamentales, donde se condene la intervención norteamericana en la autodeterminación de los pueblos de América Latina
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Por: Rafael Sánchez Anillo.
COLOMBIA ESTADO SOCIAL DE DERECHO
Colombia es en estado social de derecho, organizado en forma de Republica unitaria, descentralizada, con autonomía en sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general. Así lo establece nuestra carta magna, pero al parecer la forma “despistada a propósito” por parte del Presidente Uribe Vélez, en desconocer los preceptos constitucionales para poder autorizar Bases Militares al Gobierno Norteamericano con la excusa de colaborar con la política contra el narcotráfico y del terrorismo, es un montaje por parte de este gobierno para que los gringos remplacen su Base Militar de Manta, en el Ecuador, la cual fue cerrada.
Los colombianos solo pedimos respeto a nuestra constitución política la cual es violada permanente por nuestro gobierno, por ejemplo, en su articulo 237, # 3º). Son funciones del Consejo de Estado: Actuar como cuerpo consultivo del gobierno en asuntos de administración, debiendo ser necesariamente oído en todos aquellos casos que la constitución y las leyes determinen En los casos de transito de tropas extranjeras por el Territorio Nacional de estación o transito de buques o aeronaves extranjeras de guerra , en aguas o en territorio o en espacio aéreo de la nación , el gobierno debe oír previamente al consejo de estado. Y EL ART 173 # 4) de nuestra Constitución dice: Son atribuciones del Senado: Permitir el transito de tropas extranjeras por el territorio de la republica.
El Embajador Norteamericano en Colombia, William Brownfield, confirmo, en declaraciones a la prensa colombiana “que otras de las bases que utilizarían las tropas de su país sería la de bahía Málaga, en el Pacífico”. Agregó el Embajador “que, en todo caso, el acceso a esa base ya existe” en la actualidad y que, incluso, frecuentemente se ve allí un buque guardacostas de Estados Unidos”..Es decir, el gobierno Colombiano sigue ocultándole al país y a nuestro pueblo la existencia de bases militares gringas en la costa Colombiana del Océano Pacífico, sin que nunca se le hubiere informado de este hecho a nuestro pueblo, ni solicita a el consejo de estado su concepto y autorización al congreso de la republica. Es decir , Estados Unidos usarán para sus fines militares y de espionaje , las bases colombianas de Palanquero, cercana a Bogotá, parte de todo el sistema de defensa del centro de Colombia y de Malambo, estará en el departamento del Atlántico en la costa colombiana del mar Caribe, y la base de Apiay, se construirá y fortalecerá en el Departamento del Meta, en donde comienza el territorio colombiano limítrofe con Venezuela y Brasil en las extensiones de los llamados llanos Orientales.
CONCLUSION. Muy preocupado me despido hoy de esta columna, donde rechazo totalmente la instalación de bases militares norteamericana en territorio colombiano, por ser violatorio a la soberanía de nuestra patria, y por otro lado también rechazo la posición del Presidente de los Colombianos en entregar los intereses de los ciudadanos por encima de la constitución y las leyes. Se hace necesario el pronunciamiento de todos los sectores gremiales, sociales, estudiantil Intelectuales, cívicos, gubernamentales y no gubernamentales, donde se condene la intervención norteamericana en la autodeterminación de los pueblos de América Latina
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LOS RETOS DEL NUEVO PRESIDENTE.
Ciudad educadora.
Por: Rafael Sánchez Anillo
Los retos del nuevo presidente.
El nuevo presidente de la República, Juan Manuel Santos, le corresponde enfrentar varios temas coyunturales que deja su antecesor Álvaro Uribe y que son causa de atención y preocupación de organismos internacionales, partidos políticos, ciudadanos y comunidad en general.
Entre los temas esenciales podemos enunciar algunos, los más relevantes y que merecen de total atención en el transcurso de su mandato. El presidente entrante tendrá que buscar una buenas relaciones diplomáticas con los países vecinos en especial con Venezuela y ecuador; ya que según los antecedentes, estos rechazan la instalación de las bases militares por parte de Estados Unidos en nuestro país. Le corresponde, .enfocar sus esfuerzos en limar las asperezas con la rama judicial, ya que es conocido , la intromisión del ejecutivo en las decisiones judiciales de la Corte Suprema de Justicia, situación que atentan contra la autonomía de la rama, y coloca en riesgo la democracia colombiana.
Las interceptaciones telefónicas ilegales, contra magistrados, partidos de la oposición, comunicadores, defensores de los derechos humanos, autorizadas por funcionarios de la casa de Nariño de alto rango. El programa vergonzoso y corrupto de Agro Ingreso Seguro, donde se hizo entrega, por parte de un ministro de las entraña del Presidente Uribe, a congresistas y amigos personales. Los crímenes injustificados a miles de jóvenes de los falsos positivos, donde se ha comprobado las actuaciones y responsabilidades del las fuerzas militares de Colombia, para entregar resultados al Plan Colombia La crisis de la salud en nuestro país, donde cada día la ley 100 y sus decretos reglamentarios son causa de muerte a los colombianos por su ineficacia e ineficiencia en su atención oportuna.
...También le corresponde, al nuevo presidente., una reforma a la ley laboral, que le entregue a los colombianos una verdadera opción de mejoramiento y calidad de vida con un buen salario y prestaciones, ya que en estos momentos la flexibilidad laboral, las cooperativas y la informalidad han causado a los millones de ciudadanos pobreza y miseria. Y entre otras, resolver el problema de la redistribución de la tierra, quien posee grandes extensiones sin utilizarla o a quien se ha despojado de ellas. El l tema de los servicios públicos que agobian a la población con sus altas tarifas en manos de las multinacionales, y buscar un mecanismo de reparación a los familiares de las victimas producto de paramilitarismo y que ahora nadie responde por ellos en su gran mayoría.
Para finalizar, el nuevo presidente, le corresponde, respetar a la constitución y la leyes, acatar los fallos judiciales de los jueces naturales, garantizar a los ciudadanos los derechos fundamentales: a la vida, prohibición a torturas y desapariciones, igualdad ante la ley y las autoridades, la libertad de conciencia, libertad de culto, libertad de opinión, derecho al trabajo, libertad de enseñanza, derecho a la asociación sindical, derechos del ciudadano, y el debido proceso.
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Por: Rafael Sánchez Anillo
Los retos del nuevo presidente.
El nuevo presidente de la República, Juan Manuel Santos, le corresponde enfrentar varios temas coyunturales que deja su antecesor Álvaro Uribe y que son causa de atención y preocupación de organismos internacionales, partidos políticos, ciudadanos y comunidad en general.
Entre los temas esenciales podemos enunciar algunos, los más relevantes y que merecen de total atención en el transcurso de su mandato. El presidente entrante tendrá que buscar una buenas relaciones diplomáticas con los países vecinos en especial con Venezuela y ecuador; ya que según los antecedentes, estos rechazan la instalación de las bases militares por parte de Estados Unidos en nuestro país. Le corresponde, .enfocar sus esfuerzos en limar las asperezas con la rama judicial, ya que es conocido , la intromisión del ejecutivo en las decisiones judiciales de la Corte Suprema de Justicia, situación que atentan contra la autonomía de la rama, y coloca en riesgo la democracia colombiana.
Las interceptaciones telefónicas ilegales, contra magistrados, partidos de la oposición, comunicadores, defensores de los derechos humanos, autorizadas por funcionarios de la casa de Nariño de alto rango. El programa vergonzoso y corrupto de Agro Ingreso Seguro, donde se hizo entrega, por parte de un ministro de las entraña del Presidente Uribe, a congresistas y amigos personales. Los crímenes injustificados a miles de jóvenes de los falsos positivos, donde se ha comprobado las actuaciones y responsabilidades del las fuerzas militares de Colombia, para entregar resultados al Plan Colombia La crisis de la salud en nuestro país, donde cada día la ley 100 y sus decretos reglamentarios son causa de muerte a los colombianos por su ineficacia e ineficiencia en su atención oportuna.
...También le corresponde, al nuevo presidente., una reforma a la ley laboral, que le entregue a los colombianos una verdadera opción de mejoramiento y calidad de vida con un buen salario y prestaciones, ya que en estos momentos la flexibilidad laboral, las cooperativas y la informalidad han causado a los millones de ciudadanos pobreza y miseria. Y entre otras, resolver el problema de la redistribución de la tierra, quien posee grandes extensiones sin utilizarla o a quien se ha despojado de ellas. El l tema de los servicios públicos que agobian a la población con sus altas tarifas en manos de las multinacionales, y buscar un mecanismo de reparación a los familiares de las victimas producto de paramilitarismo y que ahora nadie responde por ellos en su gran mayoría.
Para finalizar, el nuevo presidente, le corresponde, respetar a la constitución y la leyes, acatar los fallos judiciales de los jueces naturales, garantizar a los ciudadanos los derechos fundamentales: a la vida, prohibición a torturas y desapariciones, igualdad ante la ley y las autoridades, la libertad de conciencia, libertad de culto, libertad de opinión, derecho al trabajo, libertad de enseñanza, derecho a la asociación sindical, derechos del ciudadano, y el debido proceso.
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BARRANQUILLA Y LA INDEPENDENCIA
Ciudad educadora.
Por : Rafael Sánchez Anillo.
Barranquilla y la independencia.
Barranquilla, en el proceso de la independencia se destaco por su patriotismo y participación en la lucha contra el poder instaurado e impuesto por la corona Española. En 1812, el general Pierre Labatut atacó y venció a los realistas que se encontraban en Sitioviejo y Sitionuevo. El 7 de abril de 1813, fecha que se institucionalizó más tarde como el día de Barranquilla, el Presidente-Gobernador del Estado Libre e Independiente de Cartagena de Indias, Manuel Rodríguez Torices , otorga a la población el título de Villa de Barranquilla, capital del departamento de Barlovento o Tierradentro, en reconocimiento del valor y patriotismo del pueblo por su apoyo en la defensa de la independentista Cartagena de Indias en su lucha contra la realista Santa Marta.
En 1815, don Joaquín Vallejo, rico comerciante extranjero, sostuvo con su propio capital un batallón durante tres meses. Al acercarse a Barranquilla las fuerzas españolas al mando del coronel Valentín Capmani, fueron recibidos por sus habitantes, quienes pusieron obstáculos pero fueron vencidos y el 25 de abril de 1815, la población fue atacada y tomada por las tropas realistas, que además acabaron con el batallón de don Joaquín Vallejo.
Barranquilla fue centro de las operaciones militares de los republicanos de 1820 a 1821.El 10 de octubre de 1821 fue expulsado el último reducto español de Cartagena de Indias, a la sazón, capital del Estado Soberano de Bolívar, al que pertenecía Barranquilla. Ese mismo año, la entonces villa tuvo su primer alcalde, don Agustín Del Valle, quien cumplió sus funciones en su propia residencia, la cual fue convertida más tarde en cuartel del ejército. El 24 de julio de 1823 se llevó a cabo la Batalla Naval del Lago de Maracaibo, con lo que se depuso definitivamente a los españoles del territorio colombiano.
Conclusión. Está claro y comprobado por documentos fiables en la historia de Barranquilla, el papel destacado que desarrollo el pueblo barranquillero en la etapa de la independencia contra el poder militar español. Los habitantes de la época tuvieron la oportunidad de demostrar su patriotismo y por este motivo el Presidente-Gobernador del Estado Libre e Independiente de Cartagena de Indias, Manuel Rodríguez Torices, otorga a la población el título de Villa de Barranquilla, capital del departamento de Barlovento o Tierradentro.
Cualquier aporte o crítica, enviar a : rsanillo@hotmail.com
Por : Rafael Sánchez Anillo.
Barranquilla y la independencia.
Barranquilla, en el proceso de la independencia se destaco por su patriotismo y participación en la lucha contra el poder instaurado e impuesto por la corona Española. En 1812, el general Pierre Labatut atacó y venció a los realistas que se encontraban en Sitioviejo y Sitionuevo. El 7 de abril de 1813, fecha que se institucionalizó más tarde como el día de Barranquilla, el Presidente-Gobernador del Estado Libre e Independiente de Cartagena de Indias, Manuel Rodríguez Torices , otorga a la población el título de Villa de Barranquilla, capital del departamento de Barlovento o Tierradentro, en reconocimiento del valor y patriotismo del pueblo por su apoyo en la defensa de la independentista Cartagena de Indias en su lucha contra la realista Santa Marta.
En 1815, don Joaquín Vallejo, rico comerciante extranjero, sostuvo con su propio capital un batallón durante tres meses. Al acercarse a Barranquilla las fuerzas españolas al mando del coronel Valentín Capmani, fueron recibidos por sus habitantes, quienes pusieron obstáculos pero fueron vencidos y el 25 de abril de 1815, la población fue atacada y tomada por las tropas realistas, que además acabaron con el batallón de don Joaquín Vallejo.
Barranquilla fue centro de las operaciones militares de los republicanos de 1820 a 1821.El 10 de octubre de 1821 fue expulsado el último reducto español de Cartagena de Indias, a la sazón, capital del Estado Soberano de Bolívar, al que pertenecía Barranquilla. Ese mismo año, la entonces villa tuvo su primer alcalde, don Agustín Del Valle, quien cumplió sus funciones en su propia residencia, la cual fue convertida más tarde en cuartel del ejército. El 24 de julio de 1823 se llevó a cabo la Batalla Naval del Lago de Maracaibo, con lo que se depuso definitivamente a los españoles del territorio colombiano.
Conclusión. Está claro y comprobado por documentos fiables en la historia de Barranquilla, el papel destacado que desarrollo el pueblo barranquillero en la etapa de la independencia contra el poder militar español. Los habitantes de la época tuvieron la oportunidad de demostrar su patriotismo y por este motivo el Presidente-Gobernador del Estado Libre e Independiente de Cartagena de Indias, Manuel Rodríguez Torices, otorga a la población el título de Villa de Barranquilla, capital del departamento de Barlovento o Tierradentro.
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LA TERCERA VIA DE SANTOS
Ciudad educadora
Por : rRafael Sànchez Anillo.
LA TERCERA VÍA DE L PRESIDENTE.SANTOS.
La tercera vía, es un tema de viaja data, del continente Europeo, todavía son muchos los sectores políticos y sociales que se preguntan lo que significa el hecho de que el nuevo presidente Santos sostenga que su gobierno será “un gobierno de Tercera vía”.
Esta línea fue expuesta a finales de los años noventa por el teórico británico Anthony Giddens, quien la planteó como un camino de renovación para lo que entonces denominó como “socialdemócratas modernos”. La argumentación del sociólogo británico persigue valores esenciales tanto del centro, como de centro-izquierda político, para aplicarlos en un contexto de cambios económicos y sociales en medio del desarrollo del capitalismo de mercado.
Después de la publicación de la obra ‘La Tercera Vía: La Renovación de la Social-Democracia’ el primer ministro británico Tony Blair y el jefe de Estado alemán Gerald Schröder, se apegaron a la idea promulgando un manifiesto del que Santos se declaró seguidor.
Pero en términos concretos, ¿qué significa esto para la sociedad colombiana? Para el profesor Enrique Serrano, tanto en la campaña santista, como en el discurso, hay un fuerte acento en lo social.“Se ha dicho que desde la derecha no es posible plantear lo social, por eso Santos enarbola las banderas de la Tercera vía intentando representar una nueva derecha que quiere acercarse a temas de índole social como la salud, la educación y el trabajo”, sostiene el analista.
De acuerdo con Serrano, la aplicación de la fórmula socialdemócrata europea, manifestada en el acuerdo de Unidad nacional, intenta dar señales de que el nuevo gobierno puede dar grandes apuestas en lo social, aplicando una solución liberal a los problemas de la desigualdad en Colombia.
Por su parte, para la internacionalista Arlene Tickner el tema no es nada misterioso. Según la académica, simplemente desde que se desarrolló el tema de la Tercera Vía con Tony Blair en 1999, “lo que se planteó fue la aplicación total del capitalismo de mercado sin excluir la idea de una posible intervención en la economía por parte del Estado cuando el mercado no funciona correctamente”.
Sin embargo, mientras que la analista no se atrevió a hablar de lo que representa la aplicación del discurso de la Tercera vía en el país, pues según afirmó “el tema es incierto más aún cuando no hay oposición política fuerte”, para el profesor Serrano el hecho representa la decisión de aplicar estrategias desarrolladas por economías en crecimiento.
“En general la Tercera vía es el énfasis social sin olvidar el desarrollo de las economías de mercado. Una vez se haya logrado la estabilidad económica se pensará en una distribución justa de dinero”, sostiene el analista Serrano.
Sin embargo, lo que pueden significar en concreto la apuesta socialdemócrata en temas sectoriales es una incógnita. Si bien es claro que Santos seguirá aferrado al ‘tronco’ de la política uribista, que es la seguridad democrática, la expectativa en materia económica y social está más que abierta.
Conclusiòn.. Sea la tercera vía o no, sabemos que el modelo económico a aplicar en nuestro país es el neoliberal, o sea la intervención de nuestra economía por los estados poderosos y con la aplicación de la seguridad democrática que más violencia , muerte, hambre y desempleo le ha dejado a nuestra sociedad, sin vislumbrar un acuerdo humanitario con los grupos insurgentes , no visiono un futuro favorable a los sectores más desfavorecidos de nuestro país, sin embargo pueda ser que esté equivocado y al país se le desarrollen políticas sociales en bien de la sociedad.
Cualquier crítica o aporte , enviar a : rsanillo@hotmail.com
Por : rRafael Sànchez Anillo.
LA TERCERA VÍA DE L PRESIDENTE.SANTOS.
La tercera vía, es un tema de viaja data, del continente Europeo, todavía son muchos los sectores políticos y sociales que se preguntan lo que significa el hecho de que el nuevo presidente Santos sostenga que su gobierno será “un gobierno de Tercera vía”.
Esta línea fue expuesta a finales de los años noventa por el teórico británico Anthony Giddens, quien la planteó como un camino de renovación para lo que entonces denominó como “socialdemócratas modernos”. La argumentación del sociólogo británico persigue valores esenciales tanto del centro, como de centro-izquierda político, para aplicarlos en un contexto de cambios económicos y sociales en medio del desarrollo del capitalismo de mercado.
Después de la publicación de la obra ‘La Tercera Vía: La Renovación de la Social-Democracia’ el primer ministro británico Tony Blair y el jefe de Estado alemán Gerald Schröder, se apegaron a la idea promulgando un manifiesto del que Santos se declaró seguidor.
Pero en términos concretos, ¿qué significa esto para la sociedad colombiana? Para el profesor Enrique Serrano, tanto en la campaña santista, como en el discurso, hay un fuerte acento en lo social.“Se ha dicho que desde la derecha no es posible plantear lo social, por eso Santos enarbola las banderas de la Tercera vía intentando representar una nueva derecha que quiere acercarse a temas de índole social como la salud, la educación y el trabajo”, sostiene el analista.
De acuerdo con Serrano, la aplicación de la fórmula socialdemócrata europea, manifestada en el acuerdo de Unidad nacional, intenta dar señales de que el nuevo gobierno puede dar grandes apuestas en lo social, aplicando una solución liberal a los problemas de la desigualdad en Colombia.
Por su parte, para la internacionalista Arlene Tickner el tema no es nada misterioso. Según la académica, simplemente desde que se desarrolló el tema de la Tercera Vía con Tony Blair en 1999, “lo que se planteó fue la aplicación total del capitalismo de mercado sin excluir la idea de una posible intervención en la economía por parte del Estado cuando el mercado no funciona correctamente”.
Sin embargo, mientras que la analista no se atrevió a hablar de lo que representa la aplicación del discurso de la Tercera vía en el país, pues según afirmó “el tema es incierto más aún cuando no hay oposición política fuerte”, para el profesor Serrano el hecho representa la decisión de aplicar estrategias desarrolladas por economías en crecimiento.
“En general la Tercera vía es el énfasis social sin olvidar el desarrollo de las economías de mercado. Una vez se haya logrado la estabilidad económica se pensará en una distribución justa de dinero”, sostiene el analista Serrano.
Sin embargo, lo que pueden significar en concreto la apuesta socialdemócrata en temas sectoriales es una incógnita. Si bien es claro que Santos seguirá aferrado al ‘tronco’ de la política uribista, que es la seguridad democrática, la expectativa en materia económica y social está más que abierta.
Conclusiòn.. Sea la tercera vía o no, sabemos que el modelo económico a aplicar en nuestro país es el neoliberal, o sea la intervención de nuestra economía por los estados poderosos y con la aplicación de la seguridad democrática que más violencia , muerte, hambre y desempleo le ha dejado a nuestra sociedad, sin vislumbrar un acuerdo humanitario con los grupos insurgentes , no visiono un futuro favorable a los sectores más desfavorecidos de nuestro país, sin embargo pueda ser que esté equivocado y al país se le desarrollen políticas sociales en bien de la sociedad.
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LEY DE CIENCIA Y TECNOLOLOGÌA.
Ciudad educadora.
Por: Rafael Sànchez Anillo.
LEY DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.
La nueva ley 1286 de 2009, de ciencia y tecnología, mediante el cual se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo y se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia ..El objetivo general de la ley es fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y a Colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la ciencia, la tecnología y la innovación, para darle valor agregado a los productos y servicios de nuestra economía y producción y una nueva industria nacional.
.
. Por medio de la presente Ley se desarrollan los derechos de los ciudadanos y los deberes del Estado en materia del desarrollo del conocimiento científico, del desarrollo tecnológico y de la innovación; se fortalecer una cultura basada en la generación, la apropiación y la divulgación del conocimiento y la investigación científica, el desarrollo tecnológico, la innovación y el aprendizaje permanente.
Se define las bases para la formulación de un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación; se incorpora la ciencia, la tecnología y la innovación, como ejes transversales de la política económica y social del país; se transforma el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología “Francisco José de Caldas” –Colciencias; se transforma el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación –SNCTI; se fortalece la incidencia del SNCTI en el entorno social y económico, regional e internacional, para desarrollar los sectores productivo, económico, social y ambiental de Colombia, a través de la formación de ciudadanos integrales, creativos, críticos, proactivos e innovadores, capaces de tomar decisiones trascendentales que promuevan el emprendimiento y la creación de empresas y que influyan constructivamente en el desarrollo económico, cultural y social; se define las instancias e instrumentos administrativos y financieros por medio de los cuales se promueve la destinación de recursos públicos y privados al fomento de la Ciencia, Tecnología e Innovación; se articula y optimiza las instancias de liderazgo, coordinación y ejecución del Gobierno y la participación de los diferentes actores de la política de Ciencia, Tecnología e Innovación; se fortalece el desarrollo regional a través de políticas integrales de descentralización e internacionalización de las actividades científicas, tecnológicas y de innovación, de acuerdo con las dinámicas internacionales; se orienta el fomento de actividades científicas, tecnológicas y de innovación hacia el mejoramiento de la competitividad en el marco del Sistema Nacional de Competitividad.
Conclusión Esta ley de ciencia y tecnología ,ha tenido criticas profundas en el transcurso de su sanción, entre las que se destaca Eduardo Posada, Presidente de la asociación colombiana para el avance de la ciencia, quien cuestiona la creación de un fondo para las ciencias y las tecnologías sin fuente de financiación o renta de destinación especifica. Por otro lado, se cuestiona el compromiso del gobierno de aumentar en el 1% del PIB, ya que actualmente se invierte el 0.5%.Otros críticos han coincididos que la ley se queda muy corta en la adjudicación de recursos seguros y en instrumentos administrativos, financieros y fiscales para apoyar la actividad científica. QUE TRISTEZA ,COLOMBIA ES EL PAIS EN AMERICA LATINA, QUE MENOS INVIERTE SU PIB EN CIENCIA, INVESTIGACION E INNOVACIÒN.
Cualquier aporte o crítica enviar a : rsanillo@hotmail.com
Por: Rafael Sànchez Anillo.
LEY DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.
La nueva ley 1286 de 2009, de ciencia y tecnología, mediante el cual se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo y se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia ..El objetivo general de la ley es fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y a Colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la ciencia, la tecnología y la innovación, para darle valor agregado a los productos y servicios de nuestra economía y producción y una nueva industria nacional.
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. Por medio de la presente Ley se desarrollan los derechos de los ciudadanos y los deberes del Estado en materia del desarrollo del conocimiento científico, del desarrollo tecnológico y de la innovación; se fortalecer una cultura basada en la generación, la apropiación y la divulgación del conocimiento y la investigación científica, el desarrollo tecnológico, la innovación y el aprendizaje permanente.
Se define las bases para la formulación de un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación; se incorpora la ciencia, la tecnología y la innovación, como ejes transversales de la política económica y social del país; se transforma el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología “Francisco José de Caldas” –Colciencias; se transforma el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación –SNCTI; se fortalece la incidencia del SNCTI en el entorno social y económico, regional e internacional, para desarrollar los sectores productivo, económico, social y ambiental de Colombia, a través de la formación de ciudadanos integrales, creativos, críticos, proactivos e innovadores, capaces de tomar decisiones trascendentales que promuevan el emprendimiento y la creación de empresas y que influyan constructivamente en el desarrollo económico, cultural y social; se define las instancias e instrumentos administrativos y financieros por medio de los cuales se promueve la destinación de recursos públicos y privados al fomento de la Ciencia, Tecnología e Innovación; se articula y optimiza las instancias de liderazgo, coordinación y ejecución del Gobierno y la participación de los diferentes actores de la política de Ciencia, Tecnología e Innovación; se fortalece el desarrollo regional a través de políticas integrales de descentralización e internacionalización de las actividades científicas, tecnológicas y de innovación, de acuerdo con las dinámicas internacionales; se orienta el fomento de actividades científicas, tecnológicas y de innovación hacia el mejoramiento de la competitividad en el marco del Sistema Nacional de Competitividad.
Conclusión Esta ley de ciencia y tecnología ,ha tenido criticas profundas en el transcurso de su sanción, entre las que se destaca Eduardo Posada, Presidente de la asociación colombiana para el avance de la ciencia, quien cuestiona la creación de un fondo para las ciencias y las tecnologías sin fuente de financiación o renta de destinación especifica. Por otro lado, se cuestiona el compromiso del gobierno de aumentar en el 1% del PIB, ya que actualmente se invierte el 0.5%.Otros críticos han coincididos que la ley se queda muy corta en la adjudicación de recursos seguros y en instrumentos administrativos, financieros y fiscales para apoyar la actividad científica. QUE TRISTEZA ,COLOMBIA ES EL PAIS EN AMERICA LATINA, QUE MENOS INVIERTE SU PIB EN CIENCIA, INVESTIGACION E INNOVACIÒN.
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LAS HUELLAS DE MONSEÑOR RÙBEN SALAZAR GÒMEZ.
CIUDAD EDUCADORA.
Por: Rafael Sánchez Anillo
LAS HUELLAS DE MONSEÑOR RÙBEN SALAZAR GÒMEZ.
Mons. Rubén Salazar Gómez, nació en Bogotá, capital de Colombia, el 22 de septiembre de 1942. En el Seminario de Ibagué cursó los estudios secundarios y el ciclo filosófico. Después fue a Roma y en la Universidad Gregoriana obtuvo la licenciatura en Teología; luego, en el Pontificio Instituto Bíblico, adelantó la licenciatura en Sagrada Escritura.
Fue ordenado presbítero el 20 de mayo de 1967 para la Arquidiócesis de Ibagué. En el período 1987-1990, se desempeñó en Bogotá como director del Departamento de Pastoral Social de la Conferencia Episcopal Colombiana. Fue miembro del Pontificio Consejo "Cor Unum" y representante de los Países Bolivarianos en el Consejo Ejecutivo de "Caritas Internationalis". Luego, regresó a Ibagué donde fungió como párroco de la Parroquia de Nuestra Señora de Chiquinquirá y Vicario de Pastoral hasta 1992. Su Santidad Juan Pablo II lo nombró Obispo de Cúcuta el 11 de febrero de 1992 y recibió la ordenación episcopal el 25 de marzo del mismo año.
El 11 de marzo de 1999 fue nombrado Arzobispo de Barranquilla, tomando posesión de su cargo dos meses después (mayo 15). Desde entonces, se dio a la tarea de poner en marcha un proceso de nueva evangelización que condujera a una renovación pastoral y social a esta Arquidiócesis, que territorialmente coincide con el Departamento del Atlántico.
En este contexto, anunció luego del Jubileo del Año 2000 que la Arquidiócesis entraba en un “estado de misión permanente”, es decir, una sensibilización intensa que condujera a todos los católicos y personas de buena voluntad (no católicas) a participar en la construcción de una sociedad atlanticense más justa, solidaria y fraterna.
Monseñor Rubén Salazar fue nombrado Presidente de la Conferencia Episcopal el 3 de julio de 2008 en el marco de la octogésima quinta Asamblea Plenaria de Obispo de nuestro país.
Actualmente es el Arzobispo Electo de Bogotá, decretado por el Santo Padre Benedicto XVI. En una celebración llena de emotividad y solemnidad este viernes 13 de agosto tomó posesión como arzobispo de la arquidiócesis de Bogotá,. Con la posesión de Monseñor Salazar éste se convierte en el arzobispo número 40 de la Arquidiócesis de Bogotá. El prelado sucede en el cargo a Cardenal Pedro Rubiano Sáenz.
En su homilía Monseñor Salazar señaló que la misión pastoral que emprende responde al llamado que le hace Cristo. Y que el trabajo que realizará en la Arquidiócesis debe estar enmarcado en la unidad. Monseñor Salazar señaló que la labor iluminada por la Palabra de Cristo y unida al análisis permanente de la realidad "nos dará los elementos fundamentales para descubrir la presencia salvadora de Dios en los acontecimientos".
De verdad que el pueblo Atlanticense y Barranquillero, despidió con lágrimas y tristeza a nuestro obispo, pero también lleno de optimismo y de fe que trabajara por el compromiso de la iglesia para evangelizar una sociedad que necesita de su llamado de Dios. En conclusión las huellas de amor y testimonio de fe hacen de Mos. Rubén Salazar Gómez, un verdadero pastor de la iglesia..
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Por: Rafael Sánchez Anillo
LAS HUELLAS DE MONSEÑOR RÙBEN SALAZAR GÒMEZ.
Mons. Rubén Salazar Gómez, nació en Bogotá, capital de Colombia, el 22 de septiembre de 1942. En el Seminario de Ibagué cursó los estudios secundarios y el ciclo filosófico. Después fue a Roma y en la Universidad Gregoriana obtuvo la licenciatura en Teología; luego, en el Pontificio Instituto Bíblico, adelantó la licenciatura en Sagrada Escritura.
Fue ordenado presbítero el 20 de mayo de 1967 para la Arquidiócesis de Ibagué. En el período 1987-1990, se desempeñó en Bogotá como director del Departamento de Pastoral Social de la Conferencia Episcopal Colombiana. Fue miembro del Pontificio Consejo "Cor Unum" y representante de los Países Bolivarianos en el Consejo Ejecutivo de "Caritas Internationalis". Luego, regresó a Ibagué donde fungió como párroco de la Parroquia de Nuestra Señora de Chiquinquirá y Vicario de Pastoral hasta 1992. Su Santidad Juan Pablo II lo nombró Obispo de Cúcuta el 11 de febrero de 1992 y recibió la ordenación episcopal el 25 de marzo del mismo año.
El 11 de marzo de 1999 fue nombrado Arzobispo de Barranquilla, tomando posesión de su cargo dos meses después (mayo 15). Desde entonces, se dio a la tarea de poner en marcha un proceso de nueva evangelización que condujera a una renovación pastoral y social a esta Arquidiócesis, que territorialmente coincide con el Departamento del Atlántico.
En este contexto, anunció luego del Jubileo del Año 2000 que la Arquidiócesis entraba en un “estado de misión permanente”, es decir, una sensibilización intensa que condujera a todos los católicos y personas de buena voluntad (no católicas) a participar en la construcción de una sociedad atlanticense más justa, solidaria y fraterna.
Monseñor Rubén Salazar fue nombrado Presidente de la Conferencia Episcopal el 3 de julio de 2008 en el marco de la octogésima quinta Asamblea Plenaria de Obispo de nuestro país.
Actualmente es el Arzobispo Electo de Bogotá, decretado por el Santo Padre Benedicto XVI. En una celebración llena de emotividad y solemnidad este viernes 13 de agosto tomó posesión como arzobispo de la arquidiócesis de Bogotá,. Con la posesión de Monseñor Salazar éste se convierte en el arzobispo número 40 de la Arquidiócesis de Bogotá. El prelado sucede en el cargo a Cardenal Pedro Rubiano Sáenz.
En su homilía Monseñor Salazar señaló que la misión pastoral que emprende responde al llamado que le hace Cristo. Y que el trabajo que realizará en la Arquidiócesis debe estar enmarcado en la unidad. Monseñor Salazar señaló que la labor iluminada por la Palabra de Cristo y unida al análisis permanente de la realidad "nos dará los elementos fundamentales para descubrir la presencia salvadora de Dios en los acontecimientos".
De verdad que el pueblo Atlanticense y Barranquillero, despidió con lágrimas y tristeza a nuestro obispo, pero también lleno de optimismo y de fe que trabajara por el compromiso de la iglesia para evangelizar una sociedad que necesita de su llamado de Dios. En conclusión las huellas de amor y testimonio de fe hacen de Mos. Rubén Salazar Gómez, un verdadero pastor de la iglesia..
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FUNDAMENTOS DE LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÒN
CIUDADEDUCADORA
Por Rafael Sànchez Anillo
.
FUNDAMENTOS DE LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÒN.
La Corte Constitucional mediante la Sentencia C - 376 de 2010 con ponencia del Magistrado Luis Ernesto Vargas, hace algunos días, declaró la exequibilidad condicionada del artículo 183 de la Ley 115 de 1994, para establecer la regla de que en la educación básica primaria de carácter público no se pueden dar ningún tipo de cobros académicos y la educación es totalmente gratuita. Los antecedentes en la Asamblea Nacional Constituyente de 1991 del artículo 67 de la Carta Política, muestran que los delegatarios partieron de la consideración de que la Constitución vigente en el momento del debate (art. 41 de la Carta de 1886), establecía la gratuidad de la enseñanza primaria en las escuelas del Estado y su obligatoriedad en el grado que señalara la ley. El constituyente de 1991 fue más allá, al consagrar la gratuidad de la educación en las instituciones del Estado, pero con la posibilidad del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos. De los debates adelantados entonces, se concluye que esta excepción nunca se predicó de los costos educativos para la educación primaria y por ende no se encuentra que existiera el propósito de modificar el estándar de gratuidad establecido en la Constitución anterior. A lo anterior se agrega que la gratuidad de la educación básica primaria forma parte integrante del contenido de los tratados de derechos humanos ratificados por Colombia. Así, el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales (art. 13.2) contempla que los Estados deben comprometerse a que “la enseñanza primaria debe ser obligatoria y asequible a todos gratuitamente”. Esta disposición ha sido reiterada por la Convención sobre los Derechos del Niño (art. 28.1.a) y por el Protocolo de San Salvador (art. 13.3.a).
En ese orden, para la Corte, el inciso cuarto del artículo 67 de la Constitución no puede entenderse por el legislador y el sistema educativo, como si el constituyente hubiera autorizado el cobro de derechos académicos, atendida la capacidad de pago, a todos los niveles de educación pública, incluida la básica primaria. Esta interpretación no armoniza con lo previsto en los tratados internacionales de derechos que regulan la materia, los cuales establecen diferentes estándares de obligaciones para los Estados, dependiendo del nivel de educación de que se trate. En este sentido, la Corte precisó que la gratuidad es un principio que se predica del derecho a la educación pública en todos sus niveles, en la medida que se trata de un mecanismo para lograr la accesibilidad de todos a este bien. De esta forma, la Corte encontró que del contenido del artículo 183 de la Ley 115 de 1994 es posible extraer una interpretación según el cual el cobro de derechos académicos se puede efectuar en todos los niveles de la educación pública formal, incluida la educación primaria. De hecho, esa es la interpretación que le ha dado el Gobierno Nacional (Decreto 135/96), las entidades territoriales y las instituciones educativas oficiales. En la medida que los cobros académicos se constituyen en barreras que obstruyen la accesibilidad obligatoria y gratuita a la educación primaria que según se ha visto está contemplada en el artículo 67 y en los tratados de derechos humanos ratificados por Colombia, el artículo 183, quebranta este precepto constitucional, en concordancia con los pactos internacionales, ratificados por Colombia. Ahora bien, como la norma acusada permite una interpretación que puede ser acorde con las normas de la Constitución y del bloque de constitucionalidad que sirvieron de parámetro para el juicio de constitucionalidad, la Corte declaró la exequibilidad condicionada del artículo 183 de la Ley 115 de 1994 , con el fin de excluir la interpretación contraria al ordenamiento superior y así garantizar la gratuidad y obligatoriedad de la educación básica primaria en los establecimientos educativos estatales.
Cualquier aporte o crìtica , enviar a rsanillo@hotmail.com
Por Rafael Sànchez Anillo
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FUNDAMENTOS DE LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÒN.
La Corte Constitucional mediante la Sentencia C - 376 de 2010 con ponencia del Magistrado Luis Ernesto Vargas, hace algunos días, declaró la exequibilidad condicionada del artículo 183 de la Ley 115 de 1994, para establecer la regla de que en la educación básica primaria de carácter público no se pueden dar ningún tipo de cobros académicos y la educación es totalmente gratuita. Los antecedentes en la Asamblea Nacional Constituyente de 1991 del artículo 67 de la Carta Política, muestran que los delegatarios partieron de la consideración de que la Constitución vigente en el momento del debate (art. 41 de la Carta de 1886), establecía la gratuidad de la enseñanza primaria en las escuelas del Estado y su obligatoriedad en el grado que señalara la ley. El constituyente de 1991 fue más allá, al consagrar la gratuidad de la educación en las instituciones del Estado, pero con la posibilidad del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos. De los debates adelantados entonces, se concluye que esta excepción nunca se predicó de los costos educativos para la educación primaria y por ende no se encuentra que existiera el propósito de modificar el estándar de gratuidad establecido en la Constitución anterior. A lo anterior se agrega que la gratuidad de la educación básica primaria forma parte integrante del contenido de los tratados de derechos humanos ratificados por Colombia. Así, el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales (art. 13.2) contempla que los Estados deben comprometerse a que “la enseñanza primaria debe ser obligatoria y asequible a todos gratuitamente”. Esta disposición ha sido reiterada por la Convención sobre los Derechos del Niño (art. 28.1.a) y por el Protocolo de San Salvador (art. 13.3.a).
En ese orden, para la Corte, el inciso cuarto del artículo 67 de la Constitución no puede entenderse por el legislador y el sistema educativo, como si el constituyente hubiera autorizado el cobro de derechos académicos, atendida la capacidad de pago, a todos los niveles de educación pública, incluida la básica primaria. Esta interpretación no armoniza con lo previsto en los tratados internacionales de derechos que regulan la materia, los cuales establecen diferentes estándares de obligaciones para los Estados, dependiendo del nivel de educación de que se trate. En este sentido, la Corte precisó que la gratuidad es un principio que se predica del derecho a la educación pública en todos sus niveles, en la medida que se trata de un mecanismo para lograr la accesibilidad de todos a este bien. De esta forma, la Corte encontró que del contenido del artículo 183 de la Ley 115 de 1994 es posible extraer una interpretación según el cual el cobro de derechos académicos se puede efectuar en todos los niveles de la educación pública formal, incluida la educación primaria. De hecho, esa es la interpretación que le ha dado el Gobierno Nacional (Decreto 135/96), las entidades territoriales y las instituciones educativas oficiales. En la medida que los cobros académicos se constituyen en barreras que obstruyen la accesibilidad obligatoria y gratuita a la educación primaria que según se ha visto está contemplada en el artículo 67 y en los tratados de derechos humanos ratificados por Colombia, el artículo 183, quebranta este precepto constitucional, en concordancia con los pactos internacionales, ratificados por Colombia. Ahora bien, como la norma acusada permite una interpretación que puede ser acorde con las normas de la Constitución y del bloque de constitucionalidad que sirvieron de parámetro para el juicio de constitucionalidad, la Corte declaró la exequibilidad condicionada del artículo 183 de la Ley 115 de 1994 , con el fin de excluir la interpretación contraria al ordenamiento superior y así garantizar la gratuidad y obligatoriedad de la educación básica primaria en los establecimientos educativos estatales.
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¿EL PODER DE DECISIÒN DE LA REGIÒN CARIBE?
Ciudad educadora
Por Rafael Sánchez Anillo.
¿EL PODER DE DECISIÒN DE LA REGION CARIBE?
El acto de presentación del proyecto de Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial (LOOT), que radico el Gobierno Nacional ante el Congreso de la República, no lleno las expectativas sobre la creación de regiones en nuestro país, lo único que deja entender es que no hay voluntad política por parte del gobierno para desprenderse del centralismo, enquistado en la oligarquía del interior del país y que tiene a nuestra región en unos niveles de pobreza y miseria muy lastimosos y preocupantes, La pobreza se ha venido extendiendo progresivamente en nuestra región; lo prueba el hecho que la población por debajo de la línea de pobreza pasó del 60.7% en 1997 al 73.6% en 2003, para un aumento de 9 puntos en sólo 6 años. En el mismo lapso, la pobreza se incrementó en 2 puntos porcentuales al pasar de 51.6% a 54.1%. Lo propio puede decirse de la indigencia, la cual rozó el 33.8% de los hogares en 2003, 6 puntos por encima del registro de 1997 y muy por encima de la indigencia a nivel nacional, que se sitúa en el 19.5%. Lo propio podemos decir respecto al Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); el nivel que acusa la región Caribe (47.63%) casi duplica el promedio nacional (27.3%). Por ello, no es exagerado afirmar que el Caribe colombiano es una región rica habitada por gente pobre y necesitada.
Esta decisión contra nuestra región, es de data histórica , cuando un grupo de caribeños inconformes organizaron “La Liga Costeña” (Enero, 12 de 1919), que propendía por defender los intereses económicos y sociales de los habitantes del Caribe frente al gobierno central. Posteriormente se crea el Sistema de Planificación Urbana y Regional (SIPUR), y finalmente los Corpes (Ley 76 de 1985). El 30 de enero de 2008 se dan cita los gobernadores y alcaldes de capitales del Caribe y suscriben “El compromiso Caribe”, el cual constaba de varios puntos básicos orientados a identificar las políticas, estrategias, programas y proyectos que remuevan en el corto y el largo plazo los obstáculos para el desarrollo integral de nuestra región, pero el más destacado fue: “Asumir el compromiso de desarrollar todas las actividades tendientes a la constitución de la Región Caribe como una sola persona jurídica de derecho público y con autonomía administrativa y patrimonial, que tenga la finalidad de planificar y administrar el desarrollo social, económico, cultural y ambiental de los 8 departamentos constituyentes”.
El Gobierno Nacional ha propuesto la restructuración del Fondo de Compensación Regional, a través de la reforma al Fondo Nacional de Regalías, en otras palabras, el trasfondo de la reforma a las regalías es beneficiar a la Región Andina , de manera directa (por departamentos y municipios) y de manera indirecta (como región productiva que concentra el 80% del Producto Interno Bruto del país).
Por todos estos antecedentes apoyo el contenido del proyecto de LOOT presentado por los gobernadores de la Región Caribe , donde buscan que la Región Caribe tenga la ejecución de las políticas públicas nacionales que le sean asignadas y las regionales mediante el establecimiento de enfoques integrales de desarrollo y gestión; el fomento de la economía regional procurando el mejoramiento de los factores internos de productividad y competitividad; la gestión, suscripción y ejecución de convenios nacionales e internacionales de comercio interno y externo, en este último caso supervisados por la autoridad competente del nivel nacional; el fomento de alianzas productivas y sociales que mejoren la calidad de vida de los habitantes de la región; la planificación del desarrollo integral del territorio; la administración de las zonas costeras; la administración de los recursos asignados en la presente ley y los que se le asigne en las respectivas leyes de creación; la adopción de los tributos fiscales y parafiscales necesarios para su sostenimiento de conformidad con la constitución y la ley; el manejo autónomo de su presupuesto; la participación equitativa en las rentas nacionales especialmente aquellas que se deriven de la explotación de sus recursos naturales , el fomento de la construcción de vivienda y de obras de impacto regional, y las que le sean asignadas por el legislador ordinario o por delegación de autoridad competente del orden nacional. Si esto no es acogido por el Gobierno Nacional y el Congreso, entonces me preguntaría , donde está el ¿EL PODER DE DECISIÒN DE LA REGION CARIBE?
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Por Rafael Sánchez Anillo.
¿EL PODER DE DECISIÒN DE LA REGION CARIBE?
El acto de presentación del proyecto de Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial (LOOT), que radico el Gobierno Nacional ante el Congreso de la República, no lleno las expectativas sobre la creación de regiones en nuestro país, lo único que deja entender es que no hay voluntad política por parte del gobierno para desprenderse del centralismo, enquistado en la oligarquía del interior del país y que tiene a nuestra región en unos niveles de pobreza y miseria muy lastimosos y preocupantes, La pobreza se ha venido extendiendo progresivamente en nuestra región; lo prueba el hecho que la población por debajo de la línea de pobreza pasó del 60.7% en 1997 al 73.6% en 2003, para un aumento de 9 puntos en sólo 6 años. En el mismo lapso, la pobreza se incrementó en 2 puntos porcentuales al pasar de 51.6% a 54.1%. Lo propio puede decirse de la indigencia, la cual rozó el 33.8% de los hogares en 2003, 6 puntos por encima del registro de 1997 y muy por encima de la indigencia a nivel nacional, que se sitúa en el 19.5%. Lo propio podemos decir respecto al Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); el nivel que acusa la región Caribe (47.63%) casi duplica el promedio nacional (27.3%). Por ello, no es exagerado afirmar que el Caribe colombiano es una región rica habitada por gente pobre y necesitada.
Esta decisión contra nuestra región, es de data histórica , cuando un grupo de caribeños inconformes organizaron “La Liga Costeña” (Enero, 12 de 1919), que propendía por defender los intereses económicos y sociales de los habitantes del Caribe frente al gobierno central. Posteriormente se crea el Sistema de Planificación Urbana y Regional (SIPUR), y finalmente los Corpes (Ley 76 de 1985). El 30 de enero de 2008 se dan cita los gobernadores y alcaldes de capitales del Caribe y suscriben “El compromiso Caribe”, el cual constaba de varios puntos básicos orientados a identificar las políticas, estrategias, programas y proyectos que remuevan en el corto y el largo plazo los obstáculos para el desarrollo integral de nuestra región, pero el más destacado fue: “Asumir el compromiso de desarrollar todas las actividades tendientes a la constitución de la Región Caribe como una sola persona jurídica de derecho público y con autonomía administrativa y patrimonial, que tenga la finalidad de planificar y administrar el desarrollo social, económico, cultural y ambiental de los 8 departamentos constituyentes”.
El Gobierno Nacional ha propuesto la restructuración del Fondo de Compensación Regional, a través de la reforma al Fondo Nacional de Regalías, en otras palabras, el trasfondo de la reforma a las regalías es beneficiar a la Región Andina , de manera directa (por departamentos y municipios) y de manera indirecta (como región productiva que concentra el 80% del Producto Interno Bruto del país).
Por todos estos antecedentes apoyo el contenido del proyecto de LOOT presentado por los gobernadores de la Región Caribe , donde buscan que la Región Caribe tenga la ejecución de las políticas públicas nacionales que le sean asignadas y las regionales mediante el establecimiento de enfoques integrales de desarrollo y gestión; el fomento de la economía regional procurando el mejoramiento de los factores internos de productividad y competitividad; la gestión, suscripción y ejecución de convenios nacionales e internacionales de comercio interno y externo, en este último caso supervisados por la autoridad competente del nivel nacional; el fomento de alianzas productivas y sociales que mejoren la calidad de vida de los habitantes de la región; la planificación del desarrollo integral del territorio; la administración de las zonas costeras; la administración de los recursos asignados en la presente ley y los que se le asigne en las respectivas leyes de creación; la adopción de los tributos fiscales y parafiscales necesarios para su sostenimiento de conformidad con la constitución y la ley; el manejo autónomo de su presupuesto; la participación equitativa en las rentas nacionales especialmente aquellas que se deriven de la explotación de sus recursos naturales , el fomento de la construcción de vivienda y de obras de impacto regional, y las que le sean asignadas por el legislador ordinario o por delegación de autoridad competente del orden nacional. Si esto no es acogido por el Gobierno Nacional y el Congreso, entonces me preguntaría , donde está el ¿EL PODER DE DECISIÒN DE LA REGION CARIBE?
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EVITEMOS UNA GUERRA NUCLEAR: FIDEL CASTRO.
Ciudad educadora.
Por Rafael Sánchez Anillo.
Evitemos una guerra nuclear: Fidel castro
Fidel Castro, en un acto multitudinario con discurso ante más de 20 mil jóvenes cubanos desde la escalinata de la Universidad de La Habana, durante 45 minutos, hizo un llamamiento para que ningún país tenga armamento nuclear y ha advertido de los terribles peligros que amenazan a la Humanidad en la actualidad. Según el líder de la Revolución Cubana, que fue vitoreado por los miles de asistentes, el mundo se enfrenta a dos grandes desafíos: la consolidación de la paz y salvar el planeta del cambio climático aparición esperada desde que se apartara del poder en 2006, el líder anuncio que ha tenido que ser él quien asuma la “ardua tarea” de advertir al mundo de los terribles peligros que amenazan la vida humana en nuestro planeta, debido a el precio del petróleo y la recesión económica que afrontamos.
Por ello, hizo un llamamiento a todos los países involucrados en conflictos a que busquen una paz verdadera, que es lo que nos conviene a todos, y en particular explico que el armamento nuclear debe desaparecer. Ningún país debe poseerlo,, matizando que "la energía atómica debe ser usada sólo para el bien". Durante su mensaje insistió en el peligro de que un ataque de Estados Unidos a Irán desemboque en una guerra nuclear, y alertó sobre "una trampa" que los países centrales estarían tramando al respecto. Para ello, citó declaraciones del ex premier británico Tony Blair, que dijo que podría haber una intervención si Irán "intenta construir" armas nucleares. Aquí está la trampa: al decir `intenta construir`, pueden actuar sin pruebas", denunció.
"No hay que confundirse, porque Irán no quiere fabricar armas nucleares", enfatizó durante el mensaje que pronunció, mientras la multitud coreaba "Fidel, amigo, el pueblo está contigo".
En su intervención dejo claro que viene analizando reiteradamente el tema de una eventual guerra nuclear desde los análisis que publica en la prensa oficial cubana, en las que atribuyó toda la responsabilidad de evitar o provocar tal situación al presidente de EEUU, Barack Obama.
Sostuvo que "el tiempo que la humanidad tiene (para evitar la guerra nuclear) es increíblemente limitado", y agregó que como "al mundo se le ocultó esta dura realidad", Cuba tiene la "ardua tarea" de denunciarla. Mencionó que un grupo de antiguos analistas de la CIA coinciden en el peligro de que se inicie un ataque nuclear de Israel y EEUU contra objetivos dentro de Irán.
Muchos apostaban a que Fidel jamás hablaría en público y menos ante miles de jóvenes universitarios cubanos, quienes le siguen y lo idolatran como un verdadero hombre comprometido contra la política imperialista de Estados Unidos ,que a pesar del bloqueo económico por varias décadas, hoy cuba es ejemplo de hombres pensantes, libres, soberanos y dignos, donde no existe analfabetismo.
Cualquier aporte o critica, enviar a :rsanillo@hotmail.com.
Por Rafael Sánchez Anillo.
Evitemos una guerra nuclear: Fidel castro
Fidel Castro, en un acto multitudinario con discurso ante más de 20 mil jóvenes cubanos desde la escalinata de la Universidad de La Habana, durante 45 minutos, hizo un llamamiento para que ningún país tenga armamento nuclear y ha advertido de los terribles peligros que amenazan a la Humanidad en la actualidad. Según el líder de la Revolución Cubana, que fue vitoreado por los miles de asistentes, el mundo se enfrenta a dos grandes desafíos: la consolidación de la paz y salvar el planeta del cambio climático aparición esperada desde que se apartara del poder en 2006, el líder anuncio que ha tenido que ser él quien asuma la “ardua tarea” de advertir al mundo de los terribles peligros que amenazan la vida humana en nuestro planeta, debido a el precio del petróleo y la recesión económica que afrontamos.
Por ello, hizo un llamamiento a todos los países involucrados en conflictos a que busquen una paz verdadera, que es lo que nos conviene a todos, y en particular explico que el armamento nuclear debe desaparecer. Ningún país debe poseerlo,, matizando que "la energía atómica debe ser usada sólo para el bien". Durante su mensaje insistió en el peligro de que un ataque de Estados Unidos a Irán desemboque en una guerra nuclear, y alertó sobre "una trampa" que los países centrales estarían tramando al respecto. Para ello, citó declaraciones del ex premier británico Tony Blair, que dijo que podría haber una intervención si Irán "intenta construir" armas nucleares. Aquí está la trampa: al decir `intenta construir`, pueden actuar sin pruebas", denunció.
"No hay que confundirse, porque Irán no quiere fabricar armas nucleares", enfatizó durante el mensaje que pronunció, mientras la multitud coreaba "Fidel, amigo, el pueblo está contigo".
En su intervención dejo claro que viene analizando reiteradamente el tema de una eventual guerra nuclear desde los análisis que publica en la prensa oficial cubana, en las que atribuyó toda la responsabilidad de evitar o provocar tal situación al presidente de EEUU, Barack Obama.
Sostuvo que "el tiempo que la humanidad tiene (para evitar la guerra nuclear) es increíblemente limitado", y agregó que como "al mundo se le ocultó esta dura realidad", Cuba tiene la "ardua tarea" de denunciarla. Mencionó que un grupo de antiguos analistas de la CIA coinciden en el peligro de que se inicie un ataque nuclear de Israel y EEUU contra objetivos dentro de Irán.
Muchos apostaban a que Fidel jamás hablaría en público y menos ante miles de jóvenes universitarios cubanos, quienes le siguen y lo idolatran como un verdadero hombre comprometido contra la política imperialista de Estados Unidos ,que a pesar del bloqueo económico por varias décadas, hoy cuba es ejemplo de hombres pensantes, libres, soberanos y dignos, donde no existe analfabetismo.
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CARTA DE PERIODISTA SOBRE NOMBRAMIENTO DE URIBE VÈLEZ
Carta de periodista sobre nombramiento de Uribe Vélez.
El periodista y abogado colombiano Fernando Garavito envió carta al presidente de Georgetown University JOHN J. DEGIOIA sobre el nombramiento de Álvaro Uribe como profesor de esa universidad, como educador considere de importancia que los lectores de esta columna conocieran su contenido, ya que su difusión a través de medios ha sido escasa. La carta se explica por sí misma: “Apreciado señor Presidente: Noticias de prensa dan cuenta de que el señor Álvaro Uribe, ex presidente de Colombia, dictará clases en el Walsh School para Servicios Extranjeros de esa Universidad a partir del próximo otoño. El dato tiene numerosas implicaciones éticas que ignoro si han sido evaluadas en forma suficiente por Georgetown University.
El señor Uribe fue Presidente de Colombia por espacio de ocho años. Durante ellos, dos frentes de la actividad pública entraron en un período crítico: el primero, la corrupción administrativa; el segundo, el atropello sistemático a los derechos de la oposición y a los Derechos Humanos. No soy un enemigo del señor Uribe. Soy, simplemente, un colombiano a quien le preocupa que la enseñanza sobre lo que es un “liderazgo global” en una de las instituciones educativas más prestigiosas del mundo, caiga en manos de quien ha ejercido un liderazgo perverso. En este momento mi hija Manuela comienza sus estudios universitarios en este país. Ella quiere participar en la vida pública de los Estados Unidos, una nación que le ha abierto con generosidad las puertas que el señor Uribe y su régimen le cerraron en Colombia. Si por alguna circunstancia ella hubiera entrado a Georgetown y uno de sus profesores fuera el señor Uribe, yo no dudaría un solo momento en pedirle que se retirara de esa institución.
No quisiera, sobra decirlo, establecer contra él ninguna clase de censura. Por el contrario, me parece que está en la obligación de rendir cuentas sobre sus hechos, que muchos en mi país califican como “crímenes”. Pero esa rendición de cuentas debe darla ante un tribunal de justicia. En Colombia se prepara ahora mismo un auto cabeza de proceso contra él, que se dirigirá a la Corte Penal Internacional. Pienso que hasta que no se decida su situación jurídica, él no puede estar al frente de una cátedra donde se imparta cualquier tipo de instrucción a quienes él mismo llama “futuros líderes”.
Me encantaría debatir con el señor Uribe sobre algunos de estos temas ante la comunidad universitaria. Estoy dispuesto a trasladarme a Washington cuando usted considere que ese debate puede darse. Los estudiantes tienen derecho de saber quiénes son, qué representan y qué pueden enseñar quienes van a ser sus profesores. Mi hoja de vida es insignificante frente a la que podrá mostrar el señor Uribe. Soy, simplemente, uno de los periodistas a quienes él y el régimen que impera en Colombia, condenaron al silencio.
Pienso que una de las tareas que tienen las directivas universitarias es defender a la comunidad puesta a su cuidado. El nombramiento del señor Uribe como maestro de Georgetown es un peligro para la formación ética de los estudiantes”.
Cordialmente,
Fernando Garavito
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo𐑨hotmail.com
El periodista y abogado colombiano Fernando Garavito envió carta al presidente de Georgetown University JOHN J. DEGIOIA sobre el nombramiento de Álvaro Uribe como profesor de esa universidad, como educador considere de importancia que los lectores de esta columna conocieran su contenido, ya que su difusión a través de medios ha sido escasa. La carta se explica por sí misma: “Apreciado señor Presidente: Noticias de prensa dan cuenta de que el señor Álvaro Uribe, ex presidente de Colombia, dictará clases en el Walsh School para Servicios Extranjeros de esa Universidad a partir del próximo otoño. El dato tiene numerosas implicaciones éticas que ignoro si han sido evaluadas en forma suficiente por Georgetown University.
El señor Uribe fue Presidente de Colombia por espacio de ocho años. Durante ellos, dos frentes de la actividad pública entraron en un período crítico: el primero, la corrupción administrativa; el segundo, el atropello sistemático a los derechos de la oposición y a los Derechos Humanos. No soy un enemigo del señor Uribe. Soy, simplemente, un colombiano a quien le preocupa que la enseñanza sobre lo que es un “liderazgo global” en una de las instituciones educativas más prestigiosas del mundo, caiga en manos de quien ha ejercido un liderazgo perverso. En este momento mi hija Manuela comienza sus estudios universitarios en este país. Ella quiere participar en la vida pública de los Estados Unidos, una nación que le ha abierto con generosidad las puertas que el señor Uribe y su régimen le cerraron en Colombia. Si por alguna circunstancia ella hubiera entrado a Georgetown y uno de sus profesores fuera el señor Uribe, yo no dudaría un solo momento en pedirle que se retirara de esa institución.
No quisiera, sobra decirlo, establecer contra él ninguna clase de censura. Por el contrario, me parece que está en la obligación de rendir cuentas sobre sus hechos, que muchos en mi país califican como “crímenes”. Pero esa rendición de cuentas debe darla ante un tribunal de justicia. En Colombia se prepara ahora mismo un auto cabeza de proceso contra él, que se dirigirá a la Corte Penal Internacional. Pienso que hasta que no se decida su situación jurídica, él no puede estar al frente de una cátedra donde se imparta cualquier tipo de instrucción a quienes él mismo llama “futuros líderes”.
Me encantaría debatir con el señor Uribe sobre algunos de estos temas ante la comunidad universitaria. Estoy dispuesto a trasladarme a Washington cuando usted considere que ese debate puede darse. Los estudiantes tienen derecho de saber quiénes son, qué representan y qué pueden enseñar quienes van a ser sus profesores. Mi hoja de vida es insignificante frente a la que podrá mostrar el señor Uribe. Soy, simplemente, uno de los periodistas a quienes él y el régimen que impera en Colombia, condenaron al silencio.
Pienso que una de las tareas que tienen las directivas universitarias es defender a la comunidad puesta a su cuidado. El nombramiento del señor Uribe como maestro de Georgetown es un peligro para la formación ética de los estudiantes”.
Cordialmente,
Fernando Garavito
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martes, 24 de agosto de 2010
FISCAL ELEGIDO POR EL PRESIDENTE
CIUDAD EDUCADORA .
Por : Rafel Sànchez Anillo.
FISCAL ELEGIDO POR EL PRESIDENTE.
En Colombia existe la concepción tripartita del poder : Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Donde cada uno de ellos tienen sus funciones y principios, son autónomos e independientes, para el cumplimiento de los fines del Estado, que hace posible la construcción y vivencia de la democracia. Sin embargo, son muchas las actuaciones verbales y administrativas por parte del presidente Uribe Vélez, y sectores políticos aliados al gobierno, contra las altas cortes, cuando tocan y afectan los sus intereses y de sus amigos, que pone en riesgo los principios democráticos, establecidos en nuestra constitución y leyes.
La administración de justicia es función pública y sus decisiones son independientes. Las actuaciones serán públicas y permanentes con la excepción que establezca la ley y en ella prevalecerá el derecho sustancial. Los términos procesales se observaran con diligencia y su incumplimiento será sancionatorio. Su funcionamiento será desconcentrado y autónomo, así lo establece el Art. 228 de nuestra constitución.
Ante los diferentes situaciones enfrentadas, entre los honorables magistrados de la corte suprema de justicia y el ejecutivo, en cabeza del presidente Álvaro Uribe Vélez, por la no elección del fiscal general de la nación, exigencia inmediata que ha solicitado el gobierno nacional.; por decisiones judiciales contra congresistas y funcionarios de la casa de Nariño; por el seguimiento financieros y personales a magistrados de la corte; por interceptación de llamadas ilegales “chuzadas”, denuncias penales, ofensas personales y a sus dignidades, entre otros.
Ante esta situación, amigos del gobierno entrante y saliente , han propuesto, que la elección del nuevo fiscal dependa del Presidente de la República, de terna enviada por los Honorables Magistrados de la Corte Suprema de Justicia y no como actualmente está en nuestra carta política, situación que se está estudiando para ser presentada en el próximo periodo legislativo . Esta propuesta requiere de un acto legislativo, ya que se hace necesario, reformar la constitución .
CONCLUSIÒN. Muy peligroso para nuestra democracia , cuestiona por organismos internacionales y críticos , de esta propuesta pensada por el gobierno y sus amigos políticos, ya que , la Fiscalía General de la Nación como organismo de la rama judicial pasaría a ser un ente dependiente y controlado por el poder ejecutivo, lo cual colocaría en riesgo nuestra democracia colombiana, ya que este ente judicial que investiga las actuaciones de los funcionarios públicos en del estado en lo penal (poder ejecutivo) no puede estar bajo el control y vigilancia del Presidente. Se hace necesario estar en alerta de esta propuesta y manifestarnos como constituyentes primarios, instituciones, estamentos cívicos y sociales, pero por favor, no dejemos que se ponga en riesgo nuestra democracia para convertirla en seudo-democracia o dictadura.
Cualquier aporte o critica , enviar a :rsanillo@hotmail.com
Por : Rafel Sànchez Anillo.
FISCAL ELEGIDO POR EL PRESIDENTE.
En Colombia existe la concepción tripartita del poder : Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Donde cada uno de ellos tienen sus funciones y principios, son autónomos e independientes, para el cumplimiento de los fines del Estado, que hace posible la construcción y vivencia de la democracia. Sin embargo, son muchas las actuaciones verbales y administrativas por parte del presidente Uribe Vélez, y sectores políticos aliados al gobierno, contra las altas cortes, cuando tocan y afectan los sus intereses y de sus amigos, que pone en riesgo los principios democráticos, establecidos en nuestra constitución y leyes.
La administración de justicia es función pública y sus decisiones son independientes. Las actuaciones serán públicas y permanentes con la excepción que establezca la ley y en ella prevalecerá el derecho sustancial. Los términos procesales se observaran con diligencia y su incumplimiento será sancionatorio. Su funcionamiento será desconcentrado y autónomo, así lo establece el Art. 228 de nuestra constitución.
Ante los diferentes situaciones enfrentadas, entre los honorables magistrados de la corte suprema de justicia y el ejecutivo, en cabeza del presidente Álvaro Uribe Vélez, por la no elección del fiscal general de la nación, exigencia inmediata que ha solicitado el gobierno nacional.; por decisiones judiciales contra congresistas y funcionarios de la casa de Nariño; por el seguimiento financieros y personales a magistrados de la corte; por interceptación de llamadas ilegales “chuzadas”, denuncias penales, ofensas personales y a sus dignidades, entre otros.
Ante esta situación, amigos del gobierno entrante y saliente , han propuesto, que la elección del nuevo fiscal dependa del Presidente de la República, de terna enviada por los Honorables Magistrados de la Corte Suprema de Justicia y no como actualmente está en nuestra carta política, situación que se está estudiando para ser presentada en el próximo periodo legislativo . Esta propuesta requiere de un acto legislativo, ya que se hace necesario, reformar la constitución .
CONCLUSIÒN. Muy peligroso para nuestra democracia , cuestiona por organismos internacionales y críticos , de esta propuesta pensada por el gobierno y sus amigos políticos, ya que , la Fiscalía General de la Nación como organismo de la rama judicial pasaría a ser un ente dependiente y controlado por el poder ejecutivo, lo cual colocaría en riesgo nuestra democracia colombiana, ya que este ente judicial que investiga las actuaciones de los funcionarios públicos en del estado en lo penal (poder ejecutivo) no puede estar bajo el control y vigilancia del Presidente. Se hace necesario estar en alerta de esta propuesta y manifestarnos como constituyentes primarios, instituciones, estamentos cívicos y sociales, pero por favor, no dejemos que se ponga en riesgo nuestra democracia para convertirla en seudo-democracia o dictadura.
Cualquier aporte o critica , enviar a :rsanillo@hotmail.com
LA REGION CARIBE EN VEREMOS
Barranquilla , agosto 24 de 2010.
CIUDAD EDUCADORA.
Por: Rafael Sánchez Anillo
LA REGION CARIBE EN VEREMOS.
Nuestra constitución política en su art.306, dice: “Dos o más departamentos podrán constituirse en regiones administrativas y de planificación, con personería jurídica, autonomía y patrimonio propio. Su objeto principal será el desarrollo económico y social del respectivo territorio.
El departamento de Cundinamarca, el Distrito Capital de Bogotá, y los municipios contiguos a este podrán asociarse en una región administrativa y de planificación especial cuyo objeto principal será el desarrollo económico y social de la respectiva ciudad -región. Las citadas entidades territoriales conservarán su identidad política y territorial. (Modificado por Decreto 99 de 2003 - adición inciso final)”
El art. 307. “La respectiva ley orgánica, previo concepto de la Comisión de Ordenamiento Territorial, establecerá las condiciones para solicitar la conversión de la Región en entidad territorial. La decisión tomada por el Congreso se someterá en cada caso a referendo de los ciudadanos de los departamentos interesados.
La misma ley establecerá las atribuciones, los órganos de administración, y los recursos de las regiones y su participación en el manejo de los ingresos provenientes del Fondo Nacional de Regalías. Igualmente definirá los principios para la adopción del estatuto especial de cada región”.
En las elecciones anteriores 2 millones 500 mil constituyentes, dijeron si, a la consulta de creación de la región Caribe, situación avalada y reconocida por el Consejo Nacional Electoral, después de un forcejeo y protesta de los Gobernadores, políticos, y comunidad en general. Los candidatos Presidenciales, a Cámara y Senado, tomaron como bandera de sus propuestas políticas “la creación de la Región Caribe” como una entidad administrativas y de planificación, con personería jurídica, autonomía y patrimonio propio, y que su objeto principal seria el desarrollo económico y social del respectivo territorio.
Hoy la realidad es otra, el Proyecto de ley Orgánica de Ordenamiento Territorial tal como está redactado y que será presentado por el Gobierno Nacional al Congreso no garantiza una Región Autónoma, Planificada, con personería jurídica, patrimonio propio, constitución de un estatuto especial para la Región Caribe, cuyo fin es el desarrollo social y económico y solo se le garantiza a la Región Caribe un fondo de compensación regional, donde a nuestra Región le corresponde la sexta parte de los recursos, sin tener en cuenta que tenemos el 21% de la población de la nación y un, 28% de necesidades básicas insatisfechas en nuestra población, favoreciendo de manera tajante a la región andina.
Lo cierto es que debemos destacamos las manifestaciones de apoyo a la Región Caribe de los Congresistas del Atlántico, quienes han manifestado su inconformidad y apoyo incondicional, lo mismo que a todos los Gobernadores, en especial a , Eduardo Verano de la Rosa, quien desde la constitución de 1991, ha sido un soñador de la creación de la Región Caribe, desde las aulas universitarias o cualquier posición social o política. Lo cierto es que el centralismo y oligarquía cachaca, se oponen a entregar a las regiones su autonomía y recursos , para seguir dominando el surgir , desarrollo y bienestar social y económico de los habitantes de la Región Caribe y desde el centro del país seguir dependiendo de sus decisiones..
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo@hotmail.com.
CIUDAD EDUCADORA.
Por: Rafael Sánchez Anillo
LA REGION CARIBE EN VEREMOS.
Nuestra constitución política en su art.306, dice: “Dos o más departamentos podrán constituirse en regiones administrativas y de planificación, con personería jurídica, autonomía y patrimonio propio. Su objeto principal será el desarrollo económico y social del respectivo territorio.
El departamento de Cundinamarca, el Distrito Capital de Bogotá, y los municipios contiguos a este podrán asociarse en una región administrativa y de planificación especial cuyo objeto principal será el desarrollo económico y social de la respectiva ciudad -región. Las citadas entidades territoriales conservarán su identidad política y territorial. (Modificado por Decreto 99 de 2003 - adición inciso final)”
El art. 307. “La respectiva ley orgánica, previo concepto de la Comisión de Ordenamiento Territorial, establecerá las condiciones para solicitar la conversión de la Región en entidad territorial. La decisión tomada por el Congreso se someterá en cada caso a referendo de los ciudadanos de los departamentos interesados.
La misma ley establecerá las atribuciones, los órganos de administración, y los recursos de las regiones y su participación en el manejo de los ingresos provenientes del Fondo Nacional de Regalías. Igualmente definirá los principios para la adopción del estatuto especial de cada región”.
En las elecciones anteriores 2 millones 500 mil constituyentes, dijeron si, a la consulta de creación de la región Caribe, situación avalada y reconocida por el Consejo Nacional Electoral, después de un forcejeo y protesta de los Gobernadores, políticos, y comunidad en general. Los candidatos Presidenciales, a Cámara y Senado, tomaron como bandera de sus propuestas políticas “la creación de la Región Caribe” como una entidad administrativas y de planificación, con personería jurídica, autonomía y patrimonio propio, y que su objeto principal seria el desarrollo económico y social del respectivo territorio.
Hoy la realidad es otra, el Proyecto de ley Orgánica de Ordenamiento Territorial tal como está redactado y que será presentado por el Gobierno Nacional al Congreso no garantiza una Región Autónoma, Planificada, con personería jurídica, patrimonio propio, constitución de un estatuto especial para la Región Caribe, cuyo fin es el desarrollo social y económico y solo se le garantiza a la Región Caribe un fondo de compensación regional, donde a nuestra Región le corresponde la sexta parte de los recursos, sin tener en cuenta que tenemos el 21% de la población de la nación y un, 28% de necesidades básicas insatisfechas en nuestra población, favoreciendo de manera tajante a la región andina.
Lo cierto es que debemos destacamos las manifestaciones de apoyo a la Región Caribe de los Congresistas del Atlántico, quienes han manifestado su inconformidad y apoyo incondicional, lo mismo que a todos los Gobernadores, en especial a , Eduardo Verano de la Rosa, quien desde la constitución de 1991, ha sido un soñador de la creación de la Región Caribe, desde las aulas universitarias o cualquier posición social o política. Lo cierto es que el centralismo y oligarquía cachaca, se oponen a entregar a las regiones su autonomía y recursos , para seguir dominando el surgir , desarrollo y bienestar social y económico de los habitantes de la Región Caribe y desde el centro del país seguir dependiendo de sus decisiones..
Cualquier aporte o critica, enviar a : rsanillo@hotmail.com.
martes, 10 de agosto de 2010
CARTA PÚBLICA AL NUEVO GERENTE DE TRANSMETRO
CARTA PÚBLICA AL NUEVO GERENTE DE TRANSMETRO.
Muy buena oportunidad para saludar al nuevo gerente de Transmetro, desearle que Dios le de sabiduría y le permita tomar las mejores decisiones en bien de los ciudadanos. A la vez , mi oportunidad de hacerle pública y abierta , mi posición y sugerencias referentes al Proyecto de Transporte Masivo del Distrito Industrial y Portuario de Barranquilla y su Àrea Metropolitana. Comencemos por enunciar las dificultades expuestas como proponente del debate al Proyecto de Transmetro en el Concejo de Barranquilla en días pasados:
A. El cierre de la Cra 46 entre calles 74 y 76 , donde quedo evidenciado y comprobado la no autorización del Concejo de Barranquilla y que la actuación estuvo basado en estudios de universidades de nuestra ciudad y de documentos Conpes.
B. Las dificultades de consecución y legalización de los terrenos para la construcción de los portales de Soledad y Barranquillita, los cuales se encuentran retrasados en porcentajes de construcción en su infraestructura de aproximadamente del 30% y 10% respectivamente.
C. La reubicación de más de 300 vendedores estacionarios a lo largo del proyecto , principalmente los de metrocentro, donde se invirtieron en la construcción de una plaza alrededor de más de 2 mil 200 millones de pesos, y la obra no ha sido recibida por la asociación de vendedores por ser disfuncional y su deterioro es inminente sin haberse estrenado.,.
D. La improvisación y la falta de planeación en proyecto de Transmetro , se alejan de los objetivos de los lineamientos de los documentos Conpes y de Planeación Nacional, donde se propone que los proyectos de transporte masivo en Colombia, deben ser alternativas en el mejoramiento de la calidad de vida, mejor movilidad, y embellecimiento urbanístico.
E. El proceso de chatarrizaciòn de 1113 buses , por más de 70 mil millones donde el cronograma de la Dirección de Transporte Público del Área Metropolitana de Barranquilla, está desfasado con el cronograma presentado por la gerencia de Transmetro, entre otros.
Sugerencias: 1. Buscar los mecanismos legales y técnicos de manera urgente para abrir la Cra 46, entre calles 72 y 74. 2. Buscar una solución a las dificultades de construcción de los portales de Soledad y Barranquillita. 3. Buscar un acuerdo con los vendedores de Metrocentro y realizar las adecuaciones pertinentes para su reubicación..4. Coordinar y acelerar los cronogramas de operación y chatarrizaciòn entre Transmetro y la Dirección de Transporte Público del Àrea Metropolitana de Barranquilla. 5. Reducir el cronograma de operación del Transmetro hasta octubre-noviembre, para evitar que los costos a enero de 2011, sobrepasen los 900 mil millones de pesos, los cuales les correspondería pagar los barranquilleros con el impuesto predial y la sobretasa de la gasolina.
Cualquier sugerencia o critica, enviar a . rsa19dejulio@gmail.com
Muy buena oportunidad para saludar al nuevo gerente de Transmetro, desearle que Dios le de sabiduría y le permita tomar las mejores decisiones en bien de los ciudadanos. A la vez , mi oportunidad de hacerle pública y abierta , mi posición y sugerencias referentes al Proyecto de Transporte Masivo del Distrito Industrial y Portuario de Barranquilla y su Àrea Metropolitana. Comencemos por enunciar las dificultades expuestas como proponente del debate al Proyecto de Transmetro en el Concejo de Barranquilla en días pasados:
A. El cierre de la Cra 46 entre calles 74 y 76 , donde quedo evidenciado y comprobado la no autorización del Concejo de Barranquilla y que la actuación estuvo basado en estudios de universidades de nuestra ciudad y de documentos Conpes.
B. Las dificultades de consecución y legalización de los terrenos para la construcción de los portales de Soledad y Barranquillita, los cuales se encuentran retrasados en porcentajes de construcción en su infraestructura de aproximadamente del 30% y 10% respectivamente.
C. La reubicación de más de 300 vendedores estacionarios a lo largo del proyecto , principalmente los de metrocentro, donde se invirtieron en la construcción de una plaza alrededor de más de 2 mil 200 millones de pesos, y la obra no ha sido recibida por la asociación de vendedores por ser disfuncional y su deterioro es inminente sin haberse estrenado.,.
D. La improvisación y la falta de planeación en proyecto de Transmetro , se alejan de los objetivos de los lineamientos de los documentos Conpes y de Planeación Nacional, donde se propone que los proyectos de transporte masivo en Colombia, deben ser alternativas en el mejoramiento de la calidad de vida, mejor movilidad, y embellecimiento urbanístico.
E. El proceso de chatarrizaciòn de 1113 buses , por más de 70 mil millones donde el cronograma de la Dirección de Transporte Público del Área Metropolitana de Barranquilla, está desfasado con el cronograma presentado por la gerencia de Transmetro, entre otros.
Sugerencias: 1. Buscar los mecanismos legales y técnicos de manera urgente para abrir la Cra 46, entre calles 72 y 74. 2. Buscar una solución a las dificultades de construcción de los portales de Soledad y Barranquillita. 3. Buscar un acuerdo con los vendedores de Metrocentro y realizar las adecuaciones pertinentes para su reubicación..4. Coordinar y acelerar los cronogramas de operación y chatarrizaciòn entre Transmetro y la Dirección de Transporte Público del Àrea Metropolitana de Barranquilla. 5. Reducir el cronograma de operación del Transmetro hasta octubre-noviembre, para evitar que los costos a enero de 2011, sobrepasen los 900 mil millones de pesos, los cuales les correspondería pagar los barranquilleros con el impuesto predial y la sobretasa de la gasolina.
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